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内容大纲
本书记录了深圳市盐田区小学数学杨松名师工作室和晏长春名师工作室成员、学员近年来参与工作室学习、研究的成果。包含成长感悟、教学案例两部分内容。详细记录了两个工作室成员、学员成长的历程和感悟，参与工作室学习的心得，一起“研磨”的优秀教学案例和教学反思，以及开展课题研究的论文。这些成果有些比较成熟，有些还略显稚嫩，但无论何种，都真实地反映了工作室成员、学员的成长过程，对广大青年教师的成长具有一定的学习和借鉴意义。 -
作者介绍
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目录
上篇 成长感悟
人生为一事来／杨松
感恩遇见，感谢成就／晏长春
教研路上遇见更好的自己／张丹婷
逐梦之路，永不停步／彭丽文
名师领航，快乐学习，享受成长／孔丽莉
一棵树撼动了另一棵树／曾永记
一路人，一路成长，一路风景／余芬晓
成长路上，感恩有你／陈晓娟
工作室成长感悟，胡婉茹
齐头并进，扬帆起航／陈粉莲
听课，听辩，听评／林莹莹
在最美的时候遇上你／陈志鸿
工作室成长感悟／巫焰兰
感恩相遇，快乐成长，周晓茹
名教师工作室成长感悟／梁怡娟
干货满满，收获满满／熊文亮
沉醉不知归路／何惠
深圳市杨松名教师工作室促我成长／王惠文
工作室成长感悟／叶翠华
下篇 教学案例
“用‘数对’确定位置”课堂实录整理／杨松
“量的计量整理和复习”教学设计／杨松
聚焦学生核心素养培养的深度教学／晏长春
填数游戏／彭丽文
有意义学习添彩建模型思想生辉／曾永记
“搭配中的学问”教学设计／孔丽莉
在“变”与“不变”中实现“转化”／张丹婷
动手操作玩转数学／向雪梅
“图形中的规律”教学设计／曾利明
“最喜欢的水果”教学设计／刘朝云
“分数乘法(三)”教学设计／姚琳玲
“三角形的分类”教学案例／胡婉茹
在活动中体验，在体验中建构／陈琳
“一共有多少”课例研究／康伊琳
“组合图形的面积”教学案例／许思婷
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