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- 生动教育探索与实践/名师名校名校长书系
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- 作者：编者:梁宏杨|责编:程明
- 出版社：吉林文史
- ISBN：9787547271131
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售价：18
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内容大纲
生动课堂是遵循“以生为本”的教育理念，紧紧围绕“立德树人”的教育根本任务，从德育和教学两方面打造生动课堂。德育方面，打造“三优校园”，以优美的校园、优秀的办学业绩和优雅的学生风范树立学生优良品质；以班级文化建设为抓手，根据学校办学特色，结合本班学生特点，创建有特色的班级文化；培养学生自主管理能力，发挥学生主动性，创建丰富的校园社团，让学生充分发挥自己的特长；教学方面，构建生动课程，以“三环六步高效”课堂为生动课堂建设主阵地，激发学生学习积极主动性。本书内容主要包括了上篇生动教育理念的形成和下篇生动教育实践。
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作者介绍
梁宏杨，中学高级教师，广东省名校长，广东教育学会常务理事；阳江市第七届代表、政协委员，阳江市第四批拔尖人才；南粤优秀中小学地理教师，广东省优秀中学地理教师，市师德个人，市优秀教育工作者。曾参与两个省级课题研究，17年主持省级课题“三环六步课堂教学模式实践与研究”；多篇论文在省级以上刊物发表；任职校长以来，提出打造“三优校园”的建设目标，推行“一纸通”教学改革和“三环六步课堂”教学模式并取得显著效果。
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目录
上篇
生动教育理念形成
第一章 生动教育概念与理论概述
第一节 生动教育的理论基础
第二节 新时代背景下的生动教育
第二章 生动教育的提出
第一节 从“一纸通”到生动课堂
第二节 从生动课堂到生动教育
下篇
生动教育实践
第三章 生动课堂的实践
第一节 生动课堂的提出
第二节 “三环六步”课堂教学模式
第三节 生动课堂案例
第四章 生动课程的构建
第一节 学校课程体系构建
第二节 我校课程的设置
第三节 我校的校本课程
第五章 生动德育实践
第一节 生动文化的实施
第二节 班级文化建设
第三节 书香校园建设
第四节 生动德育的载体
第五节 生动的德育效果
第六章 打造生动德育的管理队伍
第一节 生动的管理工作目标
第二节 打造生动管理体系
第三节 生动管理的效果
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