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内容大纲
本书是一部郭浩名班主任工作室的教育散文集。全书分上卷教育叙事和下卷教育随笔。本书作者均来自郭浩名班主任工作室,工作室成立于2015年初,工作室成员11人,均为中青年骨干班主任教师,活动区域遍及兰州及周边城市,传经取道,互相借鉴,针对核心成员老师以及青年老师的培养下功夫,在理念引领、实践积累、读书熏陶、创设平台四大板块当中给成员老师们提供发展和展示自我的空间。 -
作者介绍
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目录
上篇 教育叙事
守护孩子的自尊心
一路芬芳
礼物风波
默默倾听静待花开
微笑,让学生亲近你
我愿意跟他坐
那个向你告状的孩子
小倩来电话了
“熊孩子”背后的“熊父母”
力争关注每一位学生
被“绑架”的伤员
你只高看一眼,他会胜人一筹
爱是教育的灵魂
一堂难忘的班会课
师生交融
松开了,攥紧的拳头
真诚以待,做好亲子沟通的桥梁
建立良好师生关系
“心”教育
我的叔叔
我是你身后的力量
别着急,慢慢来,先改变自己
鼓励比批评更需要
初三,让我与你同行
我想更懂你
爱就是教育,教育就是爱
春风化雨
“鲁达”不鲁
从“三句半”到“白天鹅”
下篇 教育随笔
静静地坚守
你我之间的距离,是多远才最好?
我的“三件法宝”
做麦田的守望者
用爱浇灌童真的心灵
榴裢的味道
做世界上最美的种子
关爱学生,从“心”开始
班主任的“诗意和远方”
落在手掌心的戒尺
走近“你”,走进“你”
我的英语教学故事、
用爱为孩子的成长架设桥梁
心中有爱
最好的改变
期中考试之前的小纸条
爱的教育
失败的公开课
向名师学习,合理规划自己的教育生涯
怎样做好一个班主任
做快乐智慧的班主任
最好的我们
鲜花在路旁,我们在路上
慢,慢,来……
我的校园尴尬了谁
带着微笑进课堂
做孩子们的好朋友、知心人
一节安静的公开课
用爱温暖学生的心
带着家长一起动
校园春风
责任心
正确处理“早恋”问题
借我一个支点
用心陪伴,播撒希望
表扬比批评更有力量
让学生在鼓励中成长
让我悄悄对你说
笔谈式交流,做好学生的“倾听者”
成长的动力:学习
假如我们还可以选择……
我们不应该为了别人的看法而活着
因为选择才有意义
认识你自己
用爱心去引导
对主题班会的一点思考
教育是一个互相感动的过程
课堂之外的教育
用爱播种希望,用心放飞理想
后记
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