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- 核心素养下初中英语教学
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- 作者：田士芳|责编:王丽媛
- 出版社：吉林文史
- ISBN：9787547282069
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售价：19.2
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内容大纲
本书旨在核心素养的基础上对初中英语教学的基础理论和策略进行研究，从而提高学生的英语核心素养，促进英语教师专业知识的发展，力争使教师在现有的专业知识和经验基础上，获得对口语、词汇、语法，以及与英语教学相关因素的基本了解，从而使英语教师的理论知识、实践知识和个人经验有机结合，达到在核心素养的基础上提高英语教学有效性的目的。
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作者介绍
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目录
第一章 初中英语核心素养理论基础
第一节 初中英语核心素养概述
第二节 初中英语核心素养的内容
第三节 核心素养下的初中英语课堂教学探索
第二章 初中英语教学要素分析
第一节 初中英语教学要素
第二节 初中英语教学目标
第三节 初中英语教师的思考特点
第四节 初中英语学习者的思考特点
第三章 核心素养下初中英语教学设计
第一节 初中英语教学设计的原则
第二节 初中英语教学设计的模式
第三节 初中英语教学设计的方法
第四章 核心素养下的初中英语口语教学
第一节 初中生英语口语能力的培养现状
第二节 初中英语口语教学的理论基础
第三节 初中英语口语教学中渗透核心素养
第四节 基于核心素养的初中英语口语课堂教学策略
第五章 核心素养下的初中英语词汇教学
第一节 当前词汇教学存在的问题
第二节 初中英语词汇教学规划
第三节 初中英语词汇教学设计
第四节 核心素养下的初中英语词汇教学实施策略
第六章 核心素养下的初中英语语法教学
第一节 初中英语语法教学中的问题
第二节 初中英语语法教学规划与设计
第三节 核心素养指导下的初中英语语法教学方法探究
第四节 初中英语语法教学的实施
第七章 核心素养下的英语阅读教学
第一节 阅读素养与有效的阅读教学
第二节 体现阅读素养的阅读教学设计
第三节 基于语篇分析的阅读教学设计
第四节 核心素养目标下初中英语阅读文本解读中的教师与学生
第八章 核心素养下的英语写作教学
第一节 写作素养与教学设计策略
第二节 核心素养下的英语写作教学策略
第三节 写作评价实效性分析与设计
第九章 核心素养背景下的初中英语有效教学
第一节 初中英语教学的有效教学认知
第二节 学科核心素养下初中英语有效教学存在的问题
第三节 学科核心素养下初中英语有效教学的改进策略
第十章 核心素养下初中生英语学习能力的培养
第一节 核心素养下初中生英语学习能力培养的理论依据
第二节 交互式英语教学对初中学生学习兴趣的培养
第三节 初中英语教学中学生自主学习能力的培养
参考文献
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