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内容大纲
本书共分六章:第一章提出问题,主要包括研究背景、思路与方法、基本理论;第二章探讨会计专业人才培养方案的制定与修订,校企合作、1+X证书制度试点、技能大赛等人才培养模式;第三章主要探讨“双师型”团队建设和教师实践技能培养;第四章主要探讨“岗课证赛”深度融合的专业核心课程体系构建、精品课程建设、课程实践教学方案设计;第五章主要探讨实践教学体系和运行机制建设;第六章主要探讨课程评价和教师教学质量评价。 -
作者介绍
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目录
第一章 绪论
第一节 研究背景
第二节 理论基础、思路与方法
第二章 专业人才培养方案与模式
第一节 专业人才培养方案
第二节 人才培养模式——校企合作
第三节 人才培养模式——1+X证书制度试点与探索
第四节 人才培养模式——学生技能大赛
第三章 师资队伍建设
第一节 高职院校会计专业教师技能培养现状
第二节 “123”双师团队建设模式
第三节 高职教师实践教学能力培养
第四节 高职教师实践技能现代学徒制培养模式
第五节 教师教学创新团队申报书举例
第四章 课程建设
第一节 课程建设的主要问题与对策
第二节 基于工作过程的高职课程改革
第三节 精品课程建设
第四节 财务管理课程实践教学方案设计
第五节 课程实训教学案例
第五章 实践教学条件建设
第一节 实践教学条件现状与成因分析
第二节 “项目化、跨平台、双轨分层递进”实践教学体系构建
第三节 建立健全实践教学管理体系
第四节 高职院校实践教学体系运行机制
第五节 实训室建设申报举例
第六章 教学质量评价
第一节 教学质量评价存在的主要问题
第二节 课程考评改革
第三节 教师教学质量评价
参考文献
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