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内容大纲
本书首先概述了音乐教育概念特点，目标等，然后分析了音乐教学基本内容、音乐教学原则和方法以及音乐鉴赏教学与审美，之后深入探讨了互联网思维下音乐教育理念的转型、新音乐课程下的音乐教师，最后在我国音乐教育体系规划与未来发展空间方面做出总结和探讨。 -
作者介绍
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目录
第一章 音乐教育
第一节 音乐教育的概述
第二节 音乐教育的目标
第三节 新形势下我国高校音乐教育的转型
第二章 音乐教学基本内容
第一节 聆听与鉴赏
第二节 体验与表现
第三节 音乐与相关文化
第四节 应用与创造
第三章 音乐教学原则和方法
第一节 高校音乐教学原则
第二节 高校音乐教学方法
第四章 音乐鉴赏教学与审美
第一节 音乐鉴赏教学的美学
第二节 音乐鉴赏教学的理性与审美
第三节 音乐鉴赏教学中的情感体验
第四节 受众音乐鉴赏与审美能力的培养
第五节 音乐鉴赏教学中审美主体能力的培养
第五章 互联网思维下音乐教育理念的转型
第一节 互联网思维下的当代音乐教育理念
第二节 互联网思维下音乐教育模式的立体转型
第三节 互联网思维下未来音乐教育的多元形态
第六章 新音乐课程下的音乐教师
第一节 新音乐课程下教师的基本素质
第二节 新音乐课程下教师的角色转变
第三节 新音乐课程下教师的教学技能
第七章 我国音乐教育体系规划与未来发展空间
第一节 现状与问题
第二节 高等音乐教育体制中的培养目标设定
第三节 音乐教师的多元性需求
第四节 紧跟“互联网+”时代的步伐
参考文献
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