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内容大纲
彼得·德鲁克聚焦企业家的培养与发展，精选、汇编了来自企业家、高级管理人员和教授的23篇论文。本书首先讨论了企业内部的一些重要发展趋势，包括系统化创业和知识型组织的兴起，以及可供企业管理者使用的新思维和新工具。然后，通过一系列论文介绍了美国之外的企业、跨国企业和跨国企业高管等内容，对企业国际化运营的社会和经济环境进行了梳理。最后，本书把目光转向系统化商业教育领域，对商学院为商界培养领导人才，以及作为一个传播知识和负责任的机构在社会上的作用进行了不同角度的分析。
本书出版后，一方面成为商学院对教育实践进行自我检验的指导性文献，不断挑战美国商学院教育模式中的“传统观念”；另一方面为广大企业管理者带来灵感，帮助他们思考面向未来应该做些什么准备，以便可以持续发现未来机遇并更好地承担起管理的责任。 -
作者介绍
彼得·德鲁克（1909-2005，Peter F.Drucker），管理学科开创者，他被尊为“大师中的大师”“现代管理学之父”，他的思想传播、影响了130多个国家；他称自己是“社会生态学家”，他对社会学和经济学的影响深远，他的著作架起了从工业时代到知识时代的桥梁。 1909年生于维也纳的一个书香门第，1931年获法兰克福大学国际法博士学位，1937年与他的德国校友多丽丝结婚，并移居美国，终身以教书、著书和咨询为业。 在美国，他曾担任由美国银行和保险公司组成的财团的经济学者，以及美国通用汽车公司、克莱斯勒公司、IBM等大企业的管理顾问。为纪念其在管理领域的杰出贡献，克莱蒙特大学的管理研究生院以他的名字命名；为表彰他为非营利领域所带来的巨大影响，国际慈善机构“救世军”授予德鲁克救世军高奖项“伊万婕琳·布斯奖”。 他曾连续20年每月为《华尔街日报》撰写专栏文章，一生在《哈佛商业评论》上共发表38篇文章，至今无人打破这项纪录。他著述颇丰，包括《管理的实践》《卓有成效的管理者》《管理：使命、责任、实践》《旁观者》等几十本著作，被翻译成三十余种文字，总销售量超过1000万册。其中《管理的实践》奠定了他作为管理学科开创者的地位，而《卓有成效的管理者》已成为全球管理者必读经典。 他曾七次获得“麦肯锡奖”；2002年6月20日，获得当年的“总统自由勋章”，这是美国公民所能获得的高荣誉。 20世纪80年代，德鲁克思想被引入中国；2004年，德鲁克管理学全面进入中国的管理教育。 -
目录
推荐序一 功能正常的社会和博雅管理 邵明路
推荐序二 跨越时空的管理思想 赵曙明
序言 为成功培养未来的企业管理者做好充分的准备 约瑟夫·塔格特
第1章 商业体系和商学院经历结构性变化的50年 赫尔曼·克罗斯 彼得·德鲁克
第1部分 不断变化的环境
第2章 企业经营的政治环境 约翰·康纳
第3章 金融新时代 鲁道夫·彼得森
第4章 技术的影响 H.M.鲍亭格
第5章 信息革命 约翰·迪博尔德
第6章 企业和生活质量 彼得·德鲁克
第2部分 商业的新维度
第7章 创业新维度 富兰克林·林赛
第8章 作为教育机构的企业 霍华德·哈德
第9章 商业规划带来的新机遇 迈克尔·卡米
第10章 管理知识型组织 戴尔·赞德
第11章 系统化决策 杰拉尔德·格拉瑟
第12章 新的管理概念和工具 戴维·赫兹
第3部分 国际商业
第13章 跨国企业 小约翰·鲍尔斯
第14章 未来的欧洲企业管理者 克里斯蒂安·加瑟
第15章 未来的英国企业管理者 H.F.R.卡瑟伍德
第16章 日本的企业管理 盛田昭夫
第17章 拉丁美洲的企业管理 厄恩斯特·凯勒
第18章 跨国企业管理者 G.A.科斯坦佐
第4部分 商学院的使命
第19章 企业管理教育 霍华德·约翰逊
第20章 专业商业教育的新方向 克利福德·克拉克
第21章 商业教育的目的与手段 迈克尔·希夫
第22章 管理教育对社会发展的重要性 雷纳尔多·斯卡尔佩塔
第23章 总结：培养未来的商业领袖 彼得·德鲁克
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