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内容大纲
“影视创作研究”这门课，帮助硕士生在进入毕业作品拍摄和毕业论文写作前在专业上有深入的思考和准备。影片研究阶段的学习重点是针对创作策略、美学观念、拍摄手法以及技术实施等方面的创作研究。“紧密围绕创作实践”是摄影系这门课导师的指导原则，要引导学生在创作方面进行深入的思考。
在学术表达分享环节，导师与研究生深入探讨并分享自己成熟的专业观点；工作坊是一种将理论研究和实践学习结合的教学方法；研究性实习指导也是有特色的教学方式，指导研究生参加多种类型的拍摄创作实践工作。本书详细介绍了近几年来关于这门课的具体教学方法和案例，高校影视专业教师可以从中得到启发，对学习影视创作的学生和从业者也有直接的学习借鉴意义。 -
作者介绍
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目录
第一章 教学方法简介及推荐研究片目
第一节 教学方法简介
一、确定研究范围的方式与思路
二、引导学生深入研究和思考
三、实践教学指导
四、导师创作访谈
第二节 推荐研究片目及简要解读
一、犯罪与黑帮类型影片
二、体育类型影片
三、科幻类型影片
四、历史类型影片
五、文艺及风格化类型影片
六、剧情类型影片
七、武侠类型影片
八、奇幻类型影片
九、战争类型影片
十、悬疑类型影片
十一、惊悚类型影片
十二、爱情类型影片
十三、动作类型影片
十四、音乐，歌舞类型影片
第二章 文艺片的创作策略
第一节 电影《罗拉快跑》
一、学生对影片的研究
二、导师点评及进一步指导
第二节 电影《花样年华》
一、学生对影片的研究
二、导师点评及进一步指导
第三节 电影《修女艾达》
一、学生对影片的研究
二、导师点评及进一步指导
第三章 摄影、美术等视觉表现形式
第一节 电影《至暗时刻》
一、学生对影片的研究
二、导师点评及进一步指导
第二节 电影《爱乐之城》
一、学生对影片的研究
二、导师点评及进一步指导
第三节 电影《惊情四百年》
一、学生对影片的研究
二、导师点评及进一步指导
第四节 电影《谍影重重》
一、学生对影片的研究
二、导师点评及进一步指导
第四章 叙事风格及叙事呈现
第一节 电影《摔跤吧!爸爸》
一、学生对影片的研究
二、导师点评及进一步指导
第二节 电影《搏击俱乐部》
一、学生对影片的研究
二、导师点评及进一步指导
第三节 电影《穆赫兰道》
一、学生对影片的研究
二、导师点评及进一步指导
第五章 学术表达分享
第一节 “佳片有约”《蜘蛛网中的女孩》评论分享
一、对三部影片的整体评价与对比
二、这几部影片在叙事层面关联性的讨论
三、关于人物塑造的思考
第二节 “佳片有约”《鸟人》评论分享
一、关于影片艺术表达的讨论
二、关于影片叙事特点的讨论
三、关于影片影像形式的讨论
第六章 实践性教学指导
第一节 主题性工作坊
一、工作坊前期的筹备工作
二、实时调整镜头调度，逐渐加强拍摄难度
三、轨道移动镜头与双机位镜头调度专项训练
四、激励学生的自主创作能力，提升工作坊拍摄的积极性
第二节 研究性拍摄的实践教学
一、测试准备和技术改进
二、初步实拍测试
三、双原生感光度
四、动作戏拍摄
五、挑战镜头调度的极限
六、业界经验分享
第七章 电视剧《大山的女儿》文践教学和创作交流
第一节 在拍摄创作中进行的实践教学
一、前期准备
二、测试拍摄
三、复杂环境下的光线调性氛围确立
四、实践中学习工业化制作拍摄模式
五、学生观摩学习镜头调度与表演指导
六、通过实践培养学生的综合素质与专业技能
第二节 创作交流
一、关于前期构思和筹备工作的提问答疑
二、关于拍摄与制作的提问答疑
三、关于角色塑造方面的提问答疑
第八章 电影《邓小平小道》创作交流
第一节 创作观点分享
一、整体风格的研究和思考
二、建构具有高品质素描关系的影调
三、带一些浪漫主义气质的照明设计
四、印象派风格的色彩表现
五、既强化表达力度又强调融于叙事的镜头调度
第二节 创作答疑
一、关于拍摄技巧的提问答疑
二、关于艺术构思以及现场控制方面的提问答疑
三、关于团队合作方面的提问答疑
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