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内容大纲
本书从中等职业教育国家规划语文教材(包括四个版本:高教社、人教社、语文社、外研社。四套教材均根据《2009年中等职业学校语文教学大纲》编写)中精选27篇课文,基本囊括了教材涉及的所有文体,并有选择性地选取不同时期、不同风格的作品进行个案分析,希望通过经典作品的分析,探讨某一类作品的解读思路与教学方法,
本书按照选文的文体分为三编:第一编是文学作品,共四章,分别为诗歌、散文、小说、戏剧;第二编是实用文;第三编是文言文。每一章有五个板块,第一板块是导语,第二、三、四、五板块是针对某一篇课文做个案分析与指导,第三板块是“教例展示”,第四板块是“教学建议”,探讨“可以教什么以及如何教”,第五板块是“综合实践活动设计”。 -
作者介绍
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目录
第一编 文学作品
第一章 诗歌
导语 把握诗歌的灵魂——意境
《短歌行》:感受不一样的曹操
《归园田居》(其一):从质朴的语言中品出“诗味”
《将进酒》:对酒当歌不是及时行乐
《登高》:经典诗歌如何教出深度?
《念奴娇·赤壁怀古》:豪放词风的典范
《青玉案·元夕》:是爱情词还是爱国词?
《沁园春·长沙》:挖掘课程思政资源
第二章 散文
导语 读出“这一篇散文”中的“我”
《我的母亲》:感恩母爱
《那一年,面包飘香》:培养职业精神
《荷塘月色》:品味写景名篇的魅力
《随想二则》:思考“出发”与“平凡”的含义
《做个唐朝少年郎》:美化的“少年郎”
第三章 小说
导语 虚构的叙述——小说
《项链》:小说解读应“多元有界”
《林教头风雪山神庙》:由一篇带动整本书阅读
《林黛玉进贾府》:如何引导经典名著阅读?
《一碗清汤荞麦面》:教出“这一篇”小说的味道
第四章 戏剧
导语 戏剧是表演的艺术
《威尼斯商人》(节选):如何教出戏剧的表演性?
《雷雨》(节选):把戏剧当作戏剧
第二编 实用文
导语 用获取信息的方式教学实用文
《创造宜言》:驳论文的典范之作
《敬业与乐业》:把握论述类文本的内在逻辑
《南州六月荔枝丹》:把握科学小品文的艺术性
《以工匠精神雕琢时代品质》:新闻评论的范本
第三编 文言文
导语 以“文”带“言”,依“言”悟“文”
《子路、曾哲、冉有、公西华侍坐》:走近儒家思想
《劝学》:注重文言文的文化传承
《鸿门宴》:充分挖掘丰富的教育价值
《师说》:重视课文外的“功夫”
《六国论》:批判性阅读的典范
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