-
-
- 英语课程标准研修与教材分析(第3版高等院校师范类专业系列教材)
-
- 作者：编者:罗毅//李红英|责编:黄兆宁
- 出版社：浙江大学
- ISBN：9787308242035
-
售价：27.92
-
内容大纲
本教材在区别英语课程教学大纲和语言教学大纲的基础上，通过纵向回顾和横向比较，对现行英语课程标准进行了详细的解读；在介绍英语教材设计的基本原则与方法的基础上，阐述了语言大纲、课标、教学方法与教材的关系，并对国内有影响的高中、初中和小学英语教材进行了分析，提供了教学设计课例。 此次再版是在第二版的基础上修订，不仅在课程基本理念、课程总目标的表述方面做了较大的调整，而且在具体的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识的分级目标的表述上也更加科学、规范和具体。 还增加了小学英语教材分析以及高中英语课程标准的研究与探索，并附带二维码。
-
作者介绍
-
目录
第一章 绪论
第一节 英语课程标准与语言教学大纲概述
第二节 英语教材概述
第三节 英语课程内容的教材化与学材化
第二章 我国英语教学大纲和课程标准的演进与设计原则和方法
第一节 我国中小学英语教学大纲和课程标准的演进
第二节 英语课程标准设计的原则和方法
第三章 国外外语教学及课程改革
第一节 欧美国家的外语教学及课程改革
第二节 新加坡外语教学及课程改革
第三节 日本外语教学及课程改革
第四章 我国英语新课程改革
第一节 英语课程标准修订的背景
第二节 课程标准的特征
第三节 《课程标准》结构体例与内容布局
第四节 课程性质与理念
第五节 核心素养与课程目标
第五章 英语课程标准课程内容的阐释
第一节 主题
第二节 语篇
第三节 语言知识
第四节 文化知识
第五节 语言技能
第六节 学习策略
第六章 英语学业质量标准与评价考试改革
第一节 英语学业质量标准
第二节 英语教学评价改革
第三节 学业水平考试与高考
第七章 英语课程标准的实施要点
第一节 教学建议
第二节 评价建议
第三节 教材编写与使用建议
第四节 课程资源开发与利用
第五节 教师教学研究与培训
第八章 英语教材设计的基本原则与方法
第一节 影响教材编写的因素
第二节 教材编写的原则
第三节 教材编写的过程与方法
第九章 英语教材的选择与调整
第一节 英语教材的选择
第二节 英语教材的分析
第三节 英语教材的调整
第十章 现行小学英语教材分析
第一节 小学英语教材比较分析
第二节 以语篇为依托的现行小学英语教材的设计案例
第十一章 现行初中英语教材分析
第一节 初中英语教材比较分析
第二节 以语篇为依托的现行英语教材的设计案例
第十二章 现行高中英语教材分析
第一节 高中英语教材比较分析
第二节 人教版高中英语教材综述
第三节 以语篇为依托的人教版高中英语教材的设计案例
参考文献
[
