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内容大纲
为什么孩子们的争吵会让大人感到困扰？
吵架真的是一件丢脸的事情吗？
儿童怎样看待与同伴的争吵？
吵架对他们来说意味着什么？
……
意大利教育家丹尼尔·诺瓦拉认为，不敢直面冲突、害怕吵架的孩子，容易养成“冲突缺陷”性格，具体表现为面对社交矛盾，无法表达观点、情绪调节能力弱、过渡敏感脆弱……如何帮助孩子在冲突中学会正向沟通，家长的态度和引导方式至关重要。
本书中，作者分析了近100个儿童冲突场景和父母调解案例，依据40多项前沿科学理论，提出“好好吵架法”，及其具体操作步骤、场景应用，切实帮助父母正确应对儿童争吵问题，帮助孩子培养独立解决社交问题的信心和能力，在冲突中“吵”出沟通力、问题解决力、社交力、自信力！ -
作者介绍
丹尼尔·诺瓦拉，意大利颇具影响力的教育专家和作家之一。1989年创立了心理和平与冲突管理中心。自2004年起，任教于米兰天主教大学跨文化教育学系。丹尼尔·诺瓦拉致力于研究儿童发生冲突背后的社会问题、家庭原因及儿童自身心理机制，帮助父母走出传统观念，树立正确的育儿观及方法。 -
目录
前言
第一部分 什么是好好吵架法？
第1章 吵架其实挺好的
与其惩罚孩子，不如教他们好好吵架
好好吵架有利于孩子们的成长
好好吵架可以让家长更轻松
实战练习：观察孩子们的争吵
第二部分 为什么需要好好吵架法？
第2章 寻找问题的根源——为什么孩子们的争吵会让家长感到困扰？
教育孩子，意味着也要教会他们好好吵架
不做孩子的“自动提款机”
妈妈：孩子们之间争吵的主要受害者
痛苦按键：你的困扰和崩溃来自内心而非孩子
新时代的家长：更关注孩子的幸福，而非控制孩子
毫无效果的做法：对孩子喊叫、分开吵闹中的双方
家长5种常见的错误策略
实战练习：你对哪种争吵原因更加敏感？
第3章 好孩子不吵架？——为什么要摆脱以往那些无效的方法？
孩子们的争吵需要被纠正吗？
好孩子不吵架？
“好孩子”诞生的源头
孩子不会像大人一样行为处事
惩罚，只会让孩子变得不自信
吵架的孩子不是坏孩子
教育并不意味着要分出对错
实战练习：你是吵架容忍型家长吗？
第4章 区分争吵与暴力——好好吵架有助于制止暴力
不要过早判定：“这个孩子太暴力了”
霸凌不是解释一切负面行为的钥匙
对冲突与暴力必须加以区分
孩子天生不是暴力者
吵架：避免成为暴力者最有效的方法
冲突缺陷：从小不会好好吵架埋下的社交隐患
实战练习：你能区分暴力与争吵吗？
第5章 孩子眼中的争吵——为自己找到正确位置的自然需求
孩子看待争吵的方式与成人不同
孩子不希望争吵被大人发现
争吵对孩子来说是非常自然及正常的事情
孩子需要通过争吵获得自我肯定，学习尊重他人
正向亲密关系：越是好朋友，越是爱争吵
在争吵中完善自我认知，学会主动放弃
在互相“斗嘴”中学习表达立场
不满6岁的孩子不具备在争吵中伤害对方的能力
儿童拥有迅速和好的能力
第三部分 如何运用好好吵架法？
第6章 好好吵架法四大步骤——有效解决孩子的冲突和争吵
家庭教育的真正目的
选择合适的教育方法意义重大
父母双方要有一致的教育理念
好好吵架法Step 1：退后第一步
好好吵架法Step2：退后第二步
好好吵架法Step3：前进第一步
好好吵架法Step4：前进第二步
实战练习l：哪个步骤计你觉得最困难？
实战练习2：如何提高使用好好吵架法的能力？
第7章 成果检验——应用好好吵架法的效果和优势
儿童教育学实验成果对比
引发儿童争吵的七大原因
学会好好吵架对孩子的益处
实战练习：在记录中见证孩子的成长
第8章 场景应用1——二胎以上家庭如何使用好好吵架法
兄弟姐妹间的争吵难以避免
给两个孩子家庭的建议
给三个及以上孩子家庭的建议
给双胞胎家庭的建议
第9章 场景应用2——独生子女和离异家庭如何使用好好吵架法
独生子女更需要学习如何吵架
过度保护，也是一种过度惩罚
当争吵中可能发生伤害时
认识、看见、强化爸爸在家庭教育中的角色
给离异父母的建议
注释
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