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内容大纲
本书共五章：第一章为绪论，分别介绍了舞蹈教育的基础理论、舞蹈和舞蹈教育的产生与发展、我国舞蹈教育的现状；第二章为舞蹈教育理论，分别介绍了舞蹈教育的原则、舞蹈教育的意义；第三章为以中国古典舞为例的审美研究，分别介绍了中国古典舞的历史发展以及中国古典舞的审美特点；第四章为以中国古典舞为例的教学实践，分别介绍了中国古典舞的表演形式、中国古典舞的动作教学、中国古典舞的技巧训练；第五章为舞蹈教育的发展，分别介绍了舞蹈教育的创新和发展以及舞蹈教育的人才培养，对舞蹈教育的未来发展给出了可行性的建议。 -
作者介绍
汪迎，女，毕业于沈阳音乐学院舞蹈学专业，现任沈阳音乐学院舞蹈学院舞蹈教育系专业课教师讲师。曾发表多篇论文，《谈舞蹈形体教学中心理暗示的运用》《谈东北秧歌的表演形式》等。 -
目录
第一章 绪论
第一节 舞蹈和舞蹈教育的产生与发展
第二节 舞蹈教育的基础理论
第三节 我国舞蹈教育的现状
第二章 舞蹈教育理论
第一节 舞蹈教育的原则
第二节 舞蹈教育的意义
第三章 中国古典舞的审美
第一节 中国古典舞的发展历程
第二节 中国古典舞的审美特点
第四章 中国古典舞的教学实践
第一节 中国古典舞的表演形式
第二节 中国古典舞的动作教学
第三节 中国古典舞的技巧训练
第五章 舞蹈教育的发展
第一节 舞蹈教育的创新和发展
第二节 舞蹈教育的人才培养
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