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内容大纲
本书共有六章。首先，从职业院校音乐教育专业教学现状与改革发展入手，介绍了音乐教育专业学生的就业现状、能力要求、创新培养模式等；其次，从职业院校音乐教育专业中声乐人才培养、钢琴人才培养两方面具体分析了相关人才培养的现状、措施与建议，并重点分析了声乐教学、钢琴教学的改革与创新，如转变理念、革新教材、应用技术等。 -
作者介绍
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目录
第一章 职业音乐院校音乐教育专业概述
第一节 音乐教育专业教学现状
第二节 音乐教育专业教学改革发展构成方式
第三节 音乐教育专业课程体系改革与实训策略
第四节 音乐教育专业教学改革的实践意义
第二章 职业音乐院校音乐教育专业人才培养
第一节 音乐教育专业学生就业现状
第二节 音乐教育专业学生应当具备的能力
第三节 音乐教育专业人才培养与社会需求的思考
第四节 音乐教育专业应用型人才培养模式研究
第五节 音乐教育专业创新人才培养模式研究
第三章 职业院校音乐教育专业中的声乐人才培养
第一节 声乐人才培养现状与措施
第二节 微课在职业院校声乐教学中的应用
第三节 声乐专业人才培养模式的异步性与解决途径
第四节 声乐应用型人才培养与“产学研”相结合问题研究
第四章 职业院校音乐教育专业中的钢琴人才培养
第一节 职业院校有关钢琴伴奏专业人才的培养
第二节 职业院校钢琴应用型人才培养
第三节 钢琴音乐人才培养效率与创新
第四节 有关职业院校钢琴人才培养的建议
第五章 职业院校音乐教育专业中声乐教学的改革与创新
第一节 声乐教学中存在的问题与教学方法改变的依据
第二节 声乐教学改革的理念与教学理念转变的重要性
第三节 声乐教学多元化教学方式的规划与设计
第四节 职业院校声乐专业校本教材建设对策研究
第五节 声乐教学声乐课程改革的必要性与教学方法调整的实效性
第六节 职业院校声乐演唱专业特色化发展
第六章 职业院校音乐教育专业中钢琴教学的改革与优化
第一节 音乐教育专业钢琴教学的任务与原则
第二节 “互联网+”时代职业院校钢琴教学的改革
第三节 音乐教育专业钢琴课程特色化教学
第四节 应用型人才培养模式下职业院校钢琴伴奏课程改革
第五节 音乐教育专业钢琴学科中的核心素养教学模式研究
参考文献
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