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内容大纲
通过美术鉴赏提高大学生的审美趣味和美学修养。美术鉴赏的心理过程中，鉴赏者的情感、意志与理智等心理因素交织在一起，形成了特殊的活动状态。青年学生在面对美术名作时，如何才能被其优美的意境深深地感动和吸引，从而与作品所表达的情感、意志以及思想产生共鸣？这需要学生具备一定的审美知识和情感体验，达到与作品表达的情感有“同此感受”的状态。但这种感同身受并非要与作品情感起舞，达到一种艺术的痴狂，而是要理性地驾驭自己的情感，与作品拉开一定的距离，用理智的思考鉴赏和认识鉴赏对象的丰富内涵，更准确、更深刻地把握鉴赏对象的艺术价值和美学价值等。
本书是面向高校开设的艺术教育公共选修课程教材，旨在引导大学生欣赏作品，而非学习美术史。书中介绍的每一幅（件）名作都是独立存在的，同学们赏图读文，感受其中之美即可。 -
作者介绍
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目录
中国篇
第一章 原始社会时期
第一节 岩画
第二节 彩陶
第三节 玉器
第二章 先秦时期(夏-战国)
第一节 先秦时期的青铜器
第二节 先秦时期的玉石器
第三节 先秦时期的漆器
第四节 先秦时期的绘画
第三章 秦汉时期
第一节 秦汉时期的金属器
第二节 秦汉时期的陶瓷
第三节 秦汉时期的染织品和漆器
第四节 秦汉时期的绘画
第五节 秦汉时期的雕塑
第四章 魏晋南北朝时期
第一节 魏晋南北朝时期的陶瓷
第二节 魏晋南北朝时期的漆器
第三节 魏晋南北朝时期的金属器
第四节 魏晋南北朝时期的绘画
第五章 隋唐时期
第一节 隋唐时期的陶瓷
第二节 隋唐时期的丝织印染品
第三节 隋唐时期的金属器
第四节 隋唐时期的漆器
第五节 隋唐时期的书画
第六章 宋元时期
第一节 两宋时期的书画
第二节 元代的书画
第三节 宋元时期的陶瓷
第四节 宋元时期的染织品
第五节 宋元时期的漆器
第六节 宋元时期的金属器
第七章 明清时期
第一节 明清时期的官方美术
第二节 明清时期的民间美术
第三节 明清时期融合中西的绘画
第四节 明清时期的陶瓷
第五节 明清时期的染织品和漆器
第六节 明清时期的金属器
第七节 明清时期的家具
第八章 20世纪的中国
第一节 民国时期
第二节 新中国初期
第三节 改革开放时期
世界篇
第九章 欧洲史前美术
第一节 旧石器时代的美术
第二节 新石器时代的美术
第十章 两河流域及古埃及美术
第一节 两河流域美术
第二节 古埃及美术
第十一章 古希腊、古罗马美术
第一节 古希腊美术的先声：爱琴美术
第二节 古希腊美术
第三节 古罗马美术的源头：伊特鲁里亚美术
第四节 古罗马美术
第十二章 中世纪时期的美术
第一节 拜占庭美术
第二节 中世纪美术
第十三章 文艺复兴时期的美术
第一节 意大利文艺复兴美术
第二节 佛兰德斯文艺复兴美术
第三节 德国文艺复兴美术
第四节 法国文艺复兴美术
第十四章 巴洛克和洛可可美术
第一节 巴洛克美术
第二节 洛可可美术
第十五章 现代主义艺术与设计
第一节 现代主义艺术的兴起
第二节 现代主义诸流派
第三节 现代主义设计的兴起
第四节 国际主义风格的设计
第十六章 后现代主义艺术与设计
第一节 后现代主义艺术诸流派
第二节 后现代主义设计
参考文献
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