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内容大纲
本书分为三个篇章——理论研究、教学实践、反思总结，向读者介绍了笔者多年来的教学经验，总结了如何让学生充分体验蕴含于音乐音响形式中的美和丰富的情感，并与之产生强烈的情感共鸣，让学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。 -
作者介绍
张向东，襄阳市昭明小学副校长，高级教师，湖北名师工作室丰持人，襄阳市隆中名师工作室主持人。曾获湖北名师、省特级教师、骨干教师、优秀音乐教师、教改实验先进个人、襄阳市隆中名师、学科带头人、美育教育先进个人等称号，现为国家艺术基金项目评审专家、襄阳市人社局副高级职称评审专家、襄阳市职业技术学院教育学院特聘专家、湖北文理学院教育学院影子教师跟岗实践指导教师。 -
目录
上篇 理论研究
以听为媒，实施审美教育
在美的情境中学习音乐
小学音乐课堂有效教学的影响因素与策略分析
小学音乐唱歌教学策略研究
循序渐进学合唱
把握音响特点 突出画面感
通过器乐教学提高学生读谱视唱能力
器乐教学培养学生创新实践能力的尝试
器乐教学与“减负”
音乐课中多媒体技术的应用初探
中篇 教学实践
咱们天山好地方
美丽的家园
月色之美
注重整合培养能力
艺术课“我心中的太阳”教学设计
在情境中感受音乐的美
因地制宜发挥直笛作用
团结起来力量大
下篇 反思总结
未来，掌握在自己手中
一直在行动
教师成长的蝶变之旅
守真，从善，修美
各美其美 美美与共
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