- 音戏如许(中小学教师戏曲教育论文集)/名师名校名校长书系
- - 作者：编者:徐丽红|责编:王立娜
  - 出版社：东北师大
  - ISBN：9787577104591
  - 出版日期：2023/08/01
  - 页数：230
- 售价：23.2

内容大纲
本书以京剧为载体，通过教学策略、课堂研究和戏韵思考三个部分，阐述多学科融合的中小学京剧课堂教学。25位一线教师以课堂为主阵地，汇聚科学的理论知识和丰富的教学经验，探索京剧“以美育人”功能的实践，形成了生动、接地气的戏曲元素与本学科融合的教学研究文本，创建沉浸式情景教学模式，践行“美好”的教育理念与“德艺和同”的教学理念，坚持以文化人、以文育人，培养学生根植于传统文化深厚土壤的高尚情操。
作者介绍
徐丽红，中共党员，中央音乐学院毕业，大学本科，华南师范大学附属小学音乐高级教师，广东省新一轮名教师工作室主持人（2021-2023年），广东省中小学音乐骨干教师，广州市音乐家协会会员。曾被评聘为市支教积极分子；区优秀教师、区“三八”红旗手、区音乐教研会理事、区氪蹈协会会员、区音乐教研中心组成员、区合唱团成员。主持9项省级课题，13篇论文曾获国家、省级奖项或公开发表于省级教育期刊，指导学生300多人次参加各级比赛并获奖，教学成果显著。
目录
上篇  教学策略
  以戏育美、以戏育德、以戏育人——京剧走进课堂教学策略的实践与探索
  美好教育视域下五彩音乐教学的实践与思考
  基于核心素养下传统民族音乐融合京剧文化艺术育人价值探析
  创京剧微课，品京剧文化
  京剧进中小学校园的有效策略
  艺术课程核心素养观照下小学京剧欣赏教学策略研究
  浅谈京剧在乡镇小学音乐教学中的融合探析
  弘扬京剧国粹，传承文化经典
  浅谈“粤剧进校园”活动的实践与思考——以广州市天河区华实学校为例
  京剧进校园之初中音乐课《京剧的体验与感受》教学探究
  浅析小学语文课堂中儿童京剧拓展性课程的教学策略
  浅谈京剧在小学音乐教学活动中的渗透
  浅谈让京剧元素浸润到小学音乐教学中
中篇  课堂研究
  京剧进小学音乐课堂趣学
  5G+XR技术下多学科融合的京剧课堂结构要素设计探究
  “养正”文化启智润心，梨园花开“京”典流传一京剧进课堂教学探索
  浅谈小学音乐课堂上京剧的渗透
  京剧元素融入班级合唱教学探究
  在小学音乐教学中深化京剧进课堂的研究
  赏京剧艺术传国粹芳华——以初中音乐《梨园百花》单元教学为例探
  守正传承立德树人——京剧进小学音乐课堂育人探究
  浅谈京剧对乡村小学音乐课堂的渗透
  传承传统文化，感受戏曲魅力——小学音乐戏曲教学策略探究
  核心素养导向下小学“童心·童戏”京剧课堂
  弘扬中华传统文化推戏曲国粹进课堂——京剧教学进中学课堂的策略探索
下篇  戏韵思考
  中国戏歌之韵味——以《辞·九门回忆》为例
  浅谈中小学京剧学习中行当的分辨——以行当的演唱特点进行分析
  关良戏曲人物画艺术摭谈
  略谈小剧场京剧对现代京剧发展的启示
  新编历史剧《安国夫人》中梁红玉的形象塑造

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