- 研学旅行指导师实务
- - 作者：编者:喻峰//夏淑芳|责编:蒲浩
  - 出版社：江西人民
  - ISBN：9787210143864
  - 出版日期：2023/02/01
  - 页数：218
- 售价：18

内容大纲
作为教育加旅行的研学，已成为中国中小学生的必修课。研学旅行指导师是研学旅行课程的具体执行者，是整个研学活动的关键人物。
本书主要讲解研学旅行指导师的相关知识，包括其内涵、职责、工作要求、职业素养、相关从业标准等等，并针对目前行业中，学校、旅行社、基（营）地等不同部门的研学旅行指导师的工作要求辅以大量的案例予以说明，比较系统地讲述了研学旅行指导师这一新兴职业的方方面面。本书目标是培养研学旅行指导师，让其掌握基本工作原理及落地操作程序，促进研学活动顺利而有效地展开。
作者介绍
目录
第一章  课程导入
  第一节  端正认知
    一、课堂的教
    二、课堂的学
  第二节  执行教学
    一、告知教学安排
    二、自主学习要求
    三、课堂演讲安排
    四、评价要求
第二章  研学旅行概说
  第一节  国内研学旅行的提出
    一、研学旅行是贯彻国家重大方针政策的重要举措
    二、研学旅行是推动基础教育改革发展的重要途径
    三、研学旅行是加强社会主义核心价值观教育的重要载体
  第二节  研学旅行的发展阶段
    一、萌芽期（2013年以前）
    二、探索期（2013—2015）
    三、快速发展期（2016年至今）
  第三节  研学旅行的相关概念
    一、概念认知
    二、概念厘清
第三章  研学旅行的构成体系
  第一节  组织体系
    一、主办方——中小学校
    二、承办方——有资质的旅行社或研学服务机构
    三、供应方——研学基地（营地）、后勤服务部门
    四、监督方——教育行政管理部门
  第二节  保障体系
    一、制度保障
    二、安全保障
    三、组织保障
    四、经费保障
  第三节  活动体系
    一、立项环节
    二、设计环节
    三、执行环节
    四、评价分析与总结环节
第四章  研学旅行指导师角色定位和基本素质
  第一节  角色定位
    一、课程落地的执行者
    二、课程研发的参与者
  第二节  基本素质
    一、应知知识
    二、应会技能
    三、应备素养
  第三节  课外基本功训练
    一、学习一门才艺
    二、坚持每日一项体育运动
    三、达标普通话二甲或一乙
    四、每日阅读

    五、每月参与志愿者活动
    六、每周一次谈心会或读书会
第五章  研学旅行指导师的执行工作
  第一节  行前准备工作
    一、课程实施方案沟通
    二、课程资源知识准备
    三、研学物资准备
    四、行前预备会议
    五、人员组织与分工
    六、行前专项培训
  第二节  行中执行工作
    一、开营流程及规范
    二、交通流程及规范
    三、分房流程及规范
    四、用餐流程及规范
    五、课程执行及规范
  第三节  行后总评工作
    一、研学体验成果展示
    二、研学评价体系构建
    三、研学闭营仪式
    四、研学宣传报道
    五、研学资料归档
第六章  研学旅行指导师的综合实训
  实训案例一  以万年研学课程为例（长途研学）
    一、行前操作
    二、行中操作
    三、行后操作
  实训案例二  以夏布绣研学课程为例（短途研学）
    一、行前操作
    二、行中操作
    三、行后操作
参考文献

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