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内容大纲
《中学数学作业设计》一书以中学数学核心素养为导向，论述如何通过数学作业设计落实数学核心素养的各个要素。本书内容依据现行初、高中数学教材，以新颁布的义务教育数学课程标准和高中数学课程标准给出的学业质量水平为依据，帮助教师找到优化作业设计的路径。 -
作者介绍
夏繁军，首都师范大学附属中学数学教师，正高级教师，北京市学科带头人，北京市“紫禁杯”优秀班主任。曾获北京市民盟思想政治建设先进个人，北京市首届教师“基本功与智慧”教育教学研究成果一等奖，海淀区“四有”教师，海淀区“十三五”优秀教育科研成果一等奖。 现已发表论文50多篇，出版专著《大概念视角下的高中数学单元整体教学设计》。主持北京市“十四五”教育科学规划课题：大概念与学习进阶视角下的高中数学单元教学实施策略。 -
目录
第一章 数学作业设计概述
第一节 走进数学作业
第二节 数学作业设计的依据
第三节 数学作业设计的基本标准
第四节 数学作业设计的程序与策略
第二章 函数主题的作业设计
第一节 侧重数学抽象的作业设计
第二节 侧重数学建模的作业设计
第三节 侧重逻辑推理的作业设计
第三章 几何主题的作业设计
第一节 侧重几何直观的作业设计
第二节 侧重空间想象的作业设计
第三节 侧重逻辑推理的作业设计
第四节 侧重数学抽象的作业设计
第五节 平面几何作业设计案例
第四章 概率与统计主题的作业设计
第一节 侧重数据分析的作业设计
第二节 侧重数学建模的作业设计
第三节 侧重逻辑推理的作业设计
第四节 概率与统计主题作业设计案例
第五章 大概念视角下单元作业设计
第六章 作业的批改与反馈作业设计
第一节 作业的批改
第二节 基于作业的学情诊断
第三节 反馈作业设计
第四节 学情诊断和反馈作业设计对教师专业发展的作用
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