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内容大纲
本教材将价值引领、知识传授和能力培养紧密融合,在每章开篇中均有思政元素融入点,使学生在学习专业知识的同时能深刻领悟其中蕴含的思政育人精神。教材编写以基础理论知识讲解为主线,并为每个关键知识点设置了实战课题,旨在引导学生更好地将理论知识运用到设计实践中。教材还通过深入分析包豪斯的传统理论以及现代设计的发展趋势,将设计构成理论与设计实践紧密结合,以此来适应当代社会多元化的设计演变。 -
作者介绍
朱彦,上海电机学院设计与艺术学院副教授、硕士研究生导师,美国加州大学洛杉矶分校高级研究学者。主持上海市重点课程两项,主编出版全国艺术设计专业规划教材三部、专著一部;参加“十一五”863计划先进制造技术领域重点项目,主持子项目“小护士服务机器人”的工业设计研发。研究领域为智能产品设计、AIOT在高龄者健康管理系统中的运用等。作为第一作者在国内外核心期刊发表论文50余篇,获授权实用新型专利10项、外观设计专利30余项。 -
目录
第一章 认知设计构成
第一节 设计构成的概念
第二节 设计构成的起源与发展
第三节 设计构成的教学内容与目的
第四节 设计构成与新时代设计
第二章 设计构成的形式美法则
第一节 统一与变化
第二节 对称与均衡
第三节 稳定与轻巧
第四节 过渡与呼应
第五节 分割与比例
第六节 对比与调和
第七节 节奏与韵律
第三章 平面构成
第一节 平面构成概述
第二节 平面构成的材料与工具
第三节 平面构成的造型要素
第四节 基本形与骨骼
第五节 平面构成的形式
第六节 实战课题一——夯实基础之重复构成
第七节 实战课题二——中国高铁之近似构成
第八节 实战课题三——中国共产党人精神谱系之近似构成
第九节 实战课题四——新农业之近似构成
第十节 实战课题五——祖国生日之近似构成
第十一节 实战课题六——我的独白之渐变构成
第十二节 实战课题七——中国共产党人精神谱系之特异构成
第十三节 实战课题八——我的家乡与祖国之综合构成
第四章 立体构成
第一节 立体构成概述
第二节 立体构成的材料及加工工艺
第三节 立体构成的造型要素
第四节 立体构成的表现形式
第五节 实战课题一——“帽子”的综合构成
第六节 实战课题二——高铁灯具造型设计
第七节 实战课题三——儿童玩具造型设计
第五章 色彩构成
第一节 色彩构成概述
第二节 色彩构成的材料与工具
第三节 色彩基础知识
第四节 色彩的表现形式
第五节 实战课题一——色彩的推移构成
第六节 实战课题二——色相的强弱对比构成
第七节 实战课题三——音乐与色彩表达
第八节 实战课题四——自我审视之色彩对比
第九节 实战课题五——致敬经典之色彩综合表达
第六章 设计构成在产品设计中的运用
第一节 设计构成要素与产品设计
第二节 构成要素在产品设计中的运用
第三节 构成形式在产品设计中的运用
第四节 产品形态构思的平面视点
参考文献
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