- 音乐教育之道(中国经典智慧全国高等院校音乐教育专业系列教材)/音乐教育理论研究论丛
- - 作者：(美)冯志强|责编:鲍晟|总主编:余丹红|译者:胡青
  - 出版社：上海音乐学院
  - ISBN：9787556607532
  - 出版日期：2024/01/01
  - 页数：204
- 售价：44

内容大纲
西方音乐教育的脉络从杜威、海德格尔、尼采和卢梭向前追溯，其根源均来自柏拉图和毕达哥拉斯。不扎根于古希腊传统的理论却几乎不存在。《音乐教育之道》一书为我们提供了亟需的补充，以结构化、系统化和哲学化的方式将中国古代思想纳入音乐教育的大典。这本书的三个核心来源——《易经》、儒家思想和道家思想——为作者冯志强的论点提供了依据；即人类作为一个实体存在于一个有机世界的中心，在这个世界里，万事万物——也包括音乐和音乐教育——都是相互联系的。冯教授最终基于中国思想中的三个关键思想提出了新的教育哲学：变化、平衡和解放。《音乐教育之道》是一部独特的著述，从特定的古老文化传统中提供了一种放之四海而皆准的方法。
作者介绍
冯志强（C.Victor Fung），南佛罗里达大学（University of South Florida）终身教授及博士生导师（2004—）、音乐教育研究中心主任（2005—），美国国家音乐教育大会（NAfME）哲学特别研究组组长（2022—2024），国际音乐教育哲学学会（ISPME）项目主席（2025—2027）。其研究集中于音乐社会心理学、多元文化教育研究和音乐教育的国际视野。
目录
总序
中文版序
前言
致谢
第一部分  中国经典哲学和音乐教育的解读
  第一章  绪论
  第二章  《易经》基础：有机整体的世界观
  第三章  传统儒家基础：诚、善、仁和君子
  第四章  传统道家基础：无为、观、齐物和柔
第二部分  互补与三部曲
  第五章  音乐教育中的两极互补连续体
  第六章  变化
  第七章  平衡
  第八章  解放
第三部分  一种新的思维方式和实践意义
  第九章  音乐教育之道作为人生之道
  第十章  实际启示
后记
参考文献

内容大纲

作者介绍

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