- 音乐探索(教师指南7原版引进全国高等院校音乐教育专业系列教材)/音乐教育研究论丛
- - 作者：乔安娜·阿鲁图尼安|责编:王媛媛//薛小琳|译者:胡昕
  - 出版社：上海音乐
  - ISBN：9787552318142
  - 出版日期：2024/05/01
  - 页数：51
- 售价：14.4

内容大纲
本书为引进版，共分为七个级别，分为学生用书和教师用书，共14本，附有音频。该套图书是关于音乐理论的教材用书，力图在理论知识讲解的同时，拓展学生对知识点的理解，能够即时地运用这些理论于自己的演奏或创作实践。教材中编排了大量练习并留有足够的创作空间，配合音频的听辨，使学生的理论学习更加立体化、直观化。书中包括理论、练耳、分析、创作等学习内容。图书特色是引导学生通过探索发现新的音乐理论概念，书中设计让学生进行创造的机会，鼓励学生作曲。聆听的例子穿插于正文，由音频播放。课外实践部分鼓励学生把书中学到的概念直接运用到他们的创作曲目中。
作者介绍
乔安娜·阿鲁图尼安（Joanne Haroutounian），在音乐方面有着特别的兴趣。在弗吉尼亚州阿林顿的工作室，她教授学生钢琴并邀请他们参与到许多创造性的工作室项目中。她还是乔治·梅森大学的兼职教师，同时在公立学校教授音乐通论和大学水平的音乐教育。她常与丈夫威廉——一位国家交响乐团的小提琴家——演奏室内乐，同时致力于天才学生艺术教育领域的研究，为此获得了弗吉尼亚大学教育心理学／天才教育的博士学位。在当地和弗吉尼亚州的会议以及美国音乐教师协会、美国资优儿童协会、美国钢琴教学法的会议中，她开展了许多关于钢琴教学法、室内乐、特殊工作室项目以及关于天才教育的讲习班。阿鲁图尼安夫人的其他出版物还有为小音乐家们写作的《谐谑的节奏》《胡梅尔钢琴小协奏曲》（双钢琴）（作品73号）、《室内乐集锦——为钢琴、小提琴和大提琴》（共三册），这些书均由Neil A.Kjos音乐公司出版。
目录
学生进步表
引言与作者简介
第一单元
能力测试
第二单元
能力测试
第三单元
最终能力测试
聆听内容答案
现代音乐节奏
说出终止式
自制听写练习
音乐分析报告
范围与进度

内容大纲

作者介绍

目录

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