- 新时代新闻传播教育的探索与实践
- - 作者：郭小良|责编:查秀婷
  - 出版社：西北工大
  - ISBN：9787561284209
  - 出版日期：2022/09/01
  - 页数：148
- 售价：18

内容大纲
本书基于作者在地方高校从事新闻传播教育探索与实践的结果，侧重对新技术、新媒体环境下学生学情新变化、新特点的调查、总结与归纳。据此，聚焦了课程思政、马克思主义新闻观教育、创新能力、写作能力、实践能力等新闻传播教育的核心问题，尝试提出提高人才培养质量，有利于教育教学方法探索与路径选择的意见和建议。
本书适合广大新闻传播教育工作者和从事高等教育研究的教师、同学阅读参考。
作者介绍
郭小良，延安大学文学与新闻传播学院新闻系主任，副教授，主要研究方向为延安时期新闻事业史、新闻业务和新闻作品。主讲“新闻采访”“新闻写作”“新闻编辑”“新闻作品研究”等课程。教育部课程思政示范课程“陕甘宁边区新闻事业——走进红色新闻历史现场”主持人，教育部课程思政示范团队、陕西省课程思政示范团队负责人，陕西省一流课程“新闻调查实务”主持人，陕西省课程思政大练兵一等奖获得者，陕西省课程思政教学标兵。主持陕西省2019年高等教育教学改革项目“地方高校新闻传播类专业课程思政教学改革与实践”等教学改革项目。主持国家哲学社会科学基金一般项目，教育部、陕西省哲学社会科学项目等纵向和横向项目多项。发表教学科研文章近50篇。编著《延安大学新闻班——中国共产党创办的第一个大学新闻专业》。
目录
第一章  新闻传播教育对象的新变化
  1.1  屏幕依赖的新现象
  1.2  手机依赖的新表现
  1.3  创新能力培养的新挑战
  1.4  写作能力提升的新问题
第二章  课程思政
  2.1  课程思政的方法和路径
  2.2  “四轮”驱动模式的构建与实践
  2.3  红色新闻资源立德树人
  2.4  专业社会实践资政育人
第三章  马克思主义新闻观教育
  3.1  现状调查与问题分析
  3.2  方法探索与路径选择
  3.3  政治理论素质与人才培养
  3.4  “好记者讲好故事”走进课堂
  3.5  现场教学的“三个现场”
第四章  教与学的探索与实践
  4.1  课堂教学：教育传播循环模式
  4.2  课内实践：“课前十分钟”
  4.3  课外实践：常态化实习
  4.4  教学评估：过程性考核
参考文献
后记

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