- 艺术设计十五讲(第2版)/名家通识讲座书系
- - 作者：凌继尧|责编:艾英
  - 出版社：北京大学
  - ISBN：9787301350478
  - 出版日期：2024/05/01
  - 页数：403
- 售价：35.6

内容大纲
艺术设计仅有一百多年的历史，并且一直处在不断的发展、变化中。本书史论结合、以论为主，在叙述历史时着眼于历史过程所积淀的理论形态，围绕两条线索展开：一是按照艺术设计的历史流变考察其理论形态，在厘清概念的基础上，分述早期工业时期的艺术设计、现代派艺术对现代艺术设计的影响、对艺术设计特别是艺术设计教育起到重要作用的包豪斯学校、功能主义和样式主义、后现代艺术设计、波普设计和意大利的孟菲斯组织；一是根据“创作-作品-欣赏”的系统阐述艺术设计按其自身逻辑发展的理论，包括绿色设计和人性化设计、人工智能与创新设计、艺术设计的心理学、艺术设计管理、民族民间设计、大审美经济形态中艺术设计、新文科建设背景下的艺术设计等。这些理论对于任何时代的艺术设计都是适用的，尤其对现时的艺术设计界有启示和借鉴意义。
作者介绍
凌继尧，1945年6月生，江苏南通人，北京大学本科（1962－1968）和研究生（1978－1981）毕业。1981－1994年在南京大学工作，1992年2月任教授，同年享受国务院特殊津贴。1994年调入东南大学；现为东南大学艺术学院教授，博士生导师，艺术学院学术委员会和学位委员会主任，校学术委员会和学位委员会委员，国务院学位委员会艺术学学科评议组成员，全国博士后流动站管委会专家组成员，全国艺术学学会会长，艺术学国家重点学科带头人，东南大学艺术学理论一级学科带头人，该学科在2013年教育部的学科评估中，排名全国第一（与北京大学并列）。 1986－1987年为莫斯科大学访问学者，1998－1999年为莫斯科师范大学访问学者，2003－2004年为香港城市大学客座教授。访问过美国、英国、德国、澳大利亚、新西兰、日本、韩国、新加坡、芬兰、奥地利等二十多个国家。代表作为《西方美学史》（北京大学出版社2004年版，2006年重印；学林出版社2013年版）。印刷次数最多的著作为《美学十五讲》（北京大学出版社2003年版，2013年第16次印刷，2014年第2版，繁体字本于2007年由台湾五南出版社出版）。主编了我国第一部《中国艺术批评史》（上海人民出版社2011年版，辽宁美术出版社2013年版）。《艺术设计概论》2014年被教育部评为第二批“十二五”国家级规划教材。近年来连续主持两项国家社会科学基金重点项目“我国经济审美化现状及对策研究”（06AZX005）和“企业的美学管理”（10AZX006），前一项的最终成果（（经济审美化研究》（与张晓刚合著，学林出版社2010年版）于2013年获教育部）人文社会科学优秀成果二等奖。
目录
“名家通识讲座书系”总序
本书系编审委员会
引言  走向中国设计
第一讲  艺术设计的定义
  一  艺术设计观念的历史发展
  二  设计活动中的艺术设计
  三  艺术设计和自主创新
第二讲  早期工业时期的艺术设计
  一  艺术设计的先驱者
  二  德国艺术工业联盟
  三  英法早期的艺术设计
第三讲  现代派艺术对现代艺术设计的影响
  一  基于机器文化的现代派艺术
  二  现代派艺术对现代艺术设计的影响
第四讲  包豪斯——现代艺术设计教育的摇篮
  一  格罗皮乌斯和《包豪斯宣言》
  二  包豪斯预科
  三  包豪斯发展的三个阶段
第五讲  现代主义艺术设计的两大体系
  一  功能主义
  二  样式主义
第六讲  后现代艺术设计的崛起
  一  后现代的场景描绘
  二  后现代艺术对后现代艺术设计的影响
  三  后现代艺术设计的多元发展
第七讲  波普设计和孟菲斯
  一  从大众文化到波普设计
  二  孟菲斯和意大利艺术设计
第八讲  信息化时代的情感化设计
  一  信息化时代的设计特征
  二  信息化时代的情感化设计的含义
  三  信息化时代的情感化设计体系
  四  信息化时代的情感化设计的趋势
第九讲  绿色设计和人性化设计
  一  人类呼唤绿色设计
  二  设计服务的对象始终是人
  三  北欧设计-绿色的人性化设计
第十讲  人工智能与创新设计
  一  从人类智能到人工智能
  二  人工智能改变未来社会
  三  人工智能介入创新设计
第十一讲  艺术设计的心理学研究
  一  科学心理学
  二  影响消费的一般心理活动
  三  消费者个性认知心理活动
第十二讲  艺术设计管理
  一  设计管理概述
  二  设计战略管理
  三  设计事务管理
  四  设计项目管理

第十三讲  民族民间设计及其当代价值
  一  民族民问设计的自身特质
  二  民族民间设计的客观价值
  三  民族民间设计的创新价值
  四  学习民族民间设计的必要性
第十四讲  大审美经济形态中的艺术设计
  一  大审美经济的形成
  二  艺术设计师在大审美经济中的作用
  三  大审美经济中的艺术设计教育
第十五讲  新文科建设背景下的艺术设计
  一  新文科建设：一场新时代的学术变革与跨学科融合教育范式实践
  二  艺术设计学科为新文科建设赋能
  三  新文科建设拓展艺术设计新视界

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