内容大纲
本书结合高校学生的年龄、心理、认知特点和学习需求，对其应知应会的声乐通识知识进行了筛选、梳理和整编，分析了通识教育的内涵以及通识教育中的声乐教育，从宏观理论角度对声乐艺术的概念、特征、演唱形式、人声类型与声部划分进行论述，从不同角度对声乐演唱的唱法风格与舞台表演、声乐艺术的审美能力与鉴赏方法进行阐读研究。书稿在内容选择上浅显易懂，实用性较强；在体例格式上采用章节的形式进行编写，结构清晰，旨在拓展高校学生的知识面，提升高校学生的音乐素养。
作者介绍
目录
绪论
第一章  声乐艺术概述
  第一节  声乐艺术的概念与特征
  第二节  声乐艺术的演唱形式
  第三节  人声的类型与声部划分
第二章  声乐演唱的基础知识与保健
  第一节  呼吸器官
  第二节  发声器官
  第三节  共鸣器官
  第四节  语言器官
  第五节  声乐保健常识
第三章  声乐演唱的多样化风格与表演
  第一节  声乐演唱的唱法风格
  第二节  声乐表演的常识与要素
  第三节  声乐作品的分析与舞台表演
第四章  声乐审美能力与鉴赏
  第一节  声乐艺术的审美能力培养
  第二节  声乐艺术的鉴赏方法
  第三节  不同声乐体裁作品的鉴赏
参考文献

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