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内容大纲
本书为深圳大学艺术教育与创意设计方向近年来研究成果集选。其中既有对艺术教育历史、中国美术现代化进程的研究,以回顾艺术史的过程节点、关键概念以及重要智慧遗存为活化创新的历史动源,鉴往知今;同时关注社会热点,回应国家人才培养需要,在学科交叉与新时代美育、艺术赋能科技与人居未来、人工智能与智造、民间美术与公共设计战略、设计历史与非遗传承保护等方面做了深入、有益的探讨。 -
作者介绍
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目录
“美术”词源小考
丰子恺美育思想的三重要义
我国高等学校美育实施中存在的主要问题及解决对策研究
情感认知:微电影与沙动画的受众差异研究
传统彩塑与动漫角色设定中的中国元素——以筇竹寺五百罗汉造像为中心
公共设计战略孕育市民自豪感研究:以广州亚运会为例
建党百年主题性美术的主题演进与艺术书写
景观社会与水墨画的当代实验
水墨的“场域”:一种艺术社会学的研究方法
供给侧改革视域下新型民间美术企业创新路径研究
学科交叉与人文发展:新文科背景下高校戏剧影视学跨学科
研究生培养模式研究
论可调节性服装的变换设计
不止于版画的思维构想——《花魂》系列创作感
齐白石的动物群像图解析
历史博物馆展览的景观化建构:构成、思维与途径
文化生产场域理论与历史街区改造设计的原真性——以苏州“平江路菜场”概念设计与“双塔市集”为例
新自由主义思想与城市更新文化策略
文脉与嬗变——“性灵说”在20世纪中国画上的外延与实践
论中国画中不合理之处的合理性
论写生形式的自由与不自由
中小学舞蹈素质教育智慧课堂实践探索
探析岭南女性形象在舞蹈中的审美特征及运用
高校舞蹈专业教师教学观与教学行为的关系初探
具身认知:反思儿童舞蹈教育的“离身”倾向
集大成之乐谱生命之光——析曹光平《第十二交响曲》的结构设置与主题表现
改革开放40年中国版画艺术语言的演变与发展
观象·穷艺——第五届中国当代学院版画展中的观念与图像
吴长江《藏区生活组画》的美学意义与历史价值研究
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