- 高校音乐通识课的美育教学研究
- - 作者：石莹|责编:徐薇
  - 出版社：时代文艺
  - ISBN：9787538773989
  - 出版日期：2023/12/01
  - 页数：196
- 售价：30.4

内容大纲
本书基于高校美育的相关理论，结合高校音乐通识课程的现状，提出改革策略。在此基础之上，探究高校音乐通识课程在美育教学中的构建，探析高校音乐通识课程中的审美教学，研究高校音乐通识课程中的鉴赏教学和美学素养。最后根据高校音乐通识课程的趋势，从传统文化、前沿思潮和当地非遗等角度探索高校音乐通识课程的多元美育教学设计。
作者介绍
石莹（1990.09—），女，汉族，河北秦皇岛人，研究生学历，讲师，研究方向是音乐教育、关育教学。就职于燕山大学艺术与设计学院，曾担任中国音乐史、中国音乐鉴赏、音乐教学法等多门课程的教学工作，致力于音乐教学与传统音乐的结合，关注美育通识课研究及课程思政教学建设等。近年来主持及参与多项省部级、市厅级课题，出版教学书籍2部，发表学术论文10余篇。
目录
第一章  高校美育教学研究
  第一节  高校美育概述
  第二节  高校美育教学的特点
  第三节  高校美育课程的现状分析
第二章  高校音乐通识课程研究
  第一节  高校音乐通识教育的意义
  第二节  高校音乐通识课程问题分析
  第三节  高校音乐通识课程改进策略
第三章  高校音乐通识课程在美育教学中的构建
  第一节  高校音乐通识课程中的美育新生态
  第二节  高校音乐通识课程建设策略
  第三节  高校音乐通识课程体系构建
第四章  高校音乐通识课程中的审美教学探析
  第一节  高校音乐通识课程中的审美功能与文化意义
  第二节  高校通识课程中大学生的音乐审美探析
  第三节  高校音乐通识教育中的审美态度的培养
  第四节  高校音乐通识教育中的大学生道德养成
第五章  高校音乐通识课程中的鉴赏教学研究
  第一节  高校音乐通识课程中的鉴赏教学发展现状
  第二节  高校音乐通识课程中的鉴赏教学发展前景
  第三节  音乐鉴赏通识教学对大学生人文素养提升的作用
第六章  高校音乐通识课程中的美学素养研究
  第一节  高校音乐通识课程中美学素养的培养
  第二节  高校音乐通识课程中美学素养的提升方法
  第三节  高校音乐通识课程中美学素养的价值引导
第七章  高校音乐通识课程的多元美育教学设计
  第一节  高校音乐通识课程的趋势
  第二节  与传统文化结合的高校音乐通识课程
  第三节  与前沿思潮结合的高校音乐通识课程
  第四节  与当地非遗结合的高校音乐通识课程
参考文献

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