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内容大纲
当今时代,数字技术广泛而深刻地影响着人类的生产和生活,推动世界格局深度变革。数字素养与技能成为公民素养的重要组成部分,被视为公民终身学习的关键能力之一,与工作、学习、生活息息相关,是数字时代人类必备的重要素养和技能。为了促进公民数字素养与技能的提升,欧洲联盟自2011年开始研究制定适用于全体欧洲公民的数字能力框架(DigComp),围绕数字能力的意义、概念、测度等进行了长期研究及更新,在世界范围内具有重要参考价值。本书选择欧盟2011年、2012年、2013年、2016年、2017年和2022年发布的报告进行集中译介,内容包括数字能力的概念阐释、数字能力框架构建实践、欧洲公民数字能力框架的提出及其更新完善等,期望能对我国公民数字素养与技能提升及相关工作提供有益的借鉴。
本书适合关注数字素养、信息素养、媒介素养等领域的研究人员、教师与学生,致力于促进公民数字素养与技能提升的工作者,以及对数字素养与技能提升感兴趣的公众阅读和参考。 -
作者介绍
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目录
译者序
第一部分 描绘数字能力:概念性理解
引言
致谢
摘要
1 简介
2 数字能力概念化的考虑
3 研究文献中的关键概念及其要素
4 欧洲有关数字能力的政策路径
5 21世纪的数字能力所需的其他要素
6 21世纪的数字能力
7 结论
参考文献
第二部分 实践中的数字能力:框架分析
引言
致谢
摘要
1 简介
2 理解数字素养
3 案例集及方法论
4 选定案例的简要概述
5 选定框架中的数字能力发展
6 结论
7 附件:案例研究情况说明
参考文献
第三部分 DigComp:欧洲提升和理解数字能力的框架
引言
致谢
摘要
1 简介
2 DigComp建议概览
3 数字能力框架
4 附件
参考文献
第四部分 DigComp2.0:公民数字能力框架
引言
摘要
1 简介
2 两个阶段的更新过程
3 DigComp2.0概念参考模型
4 从DigComp1.0到DigComp
5 DigComp的使用与更新
6 结论及下一步的工作
参考文献
第五部分 DigComp2.1:公民数字能力框架的八种熟练程度及使用示例
引言
1 简介
2 八种熟练程度及其使用示例
3 能力
第六部分 DigComp2.2:公民数字能力框架的知识、技能与态度新示例
引言
致谢
1 概要
2 简介
3 公民数字能力框架
4 相关资源
5 其他框架
6 术语表
7 附件
参考文献
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