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- 语言教师专业发展--教师学习策略(英文汉文)/剑桥英语教师丛书
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- 作者：(新西兰)杰克·C.理查兹//(加)托马斯·S.C.法雷尔|责编:李念璐
- 出版社：外语教研
- ISBN：9787521354263
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售价：23.6
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内容大纲
《语言教师专业发展：教师学习策略》是一本语言教师专业发展入门指南，详细地介绍了教师专业发展的方法。这些方法能帮助教师持续反思教学实践，建构教师的专业知识，从而满足教师个人的专业发展需求及教育机构的发展需求。本书共分为十二章。第一章是全书概要，讨论语言教师教育的本质，并概述了11种语言教师专业发展方法；第二章至第十二章则分别详细介绍了这11种方法。本书实用性强，结构清晰，很好地弥合了教师教育中理论和实践之间的鸿沟。
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作者介绍
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目录
导读
Series editor’S preface
Preface
l The nature of teacher education
2 Workshops
3 Self-monitoring
4 Teacher support groups
5 Keeping a teaching journal
6 Peer observation
7 Teachingportfolios
8 Analyzing critical incidents
9 Case analysis
10 Peer coaching
11 Teamteaching
12 Action research
Index
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