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内容大纲
本教材根据高职建筑类专业人才培养目标，将音乐美育与建筑专业相融合，注重知识的科学性、系统性，加强学科之间的相互渗透与融合。教材的编写坚持立德树人根本任务，精选教学素材，用音乐激发学生对时代的感悟，植根课程思政，立德铸魂；同时，以“建筑韵律融音乐之美”为亮点，探索与发掘音乐与建筑的内外联系，推动二者有效融合，让美育发挥其应有的作用，提升整体育人效果。 -
作者介绍
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目录
模块一 初探音乐
项目 音乐基本知识
任务1 乐理基础
学习情境1 乐理常识
学习情境2 识读乐谱
任务2 视唱基础
学习情境3 视唱常识
学习情境4 视唱练习
模块二 歌声飞扬
项目1 声乐基本知识
任务1 人声的分类与声乐演唱形式
学习情境5 人声的形成和分类
学习情境6 声乐的演唱形式
任务2 声乐的演唱方法
学习情境7 声乐演唱方法的种类和沿革
学习情境8 声乐演唱的要求及建议
项目2 民歌作品鉴赏
任务1 中国民歌与作品鉴赏
学习情境9 少数民族民歌
学习情境10 汉族民歌
任务2 外国民歌与作品鉴赏
学习情境11 西方民歌
学习情境12 东方民歌
项目3 中外流行音乐介绍
任务 流行音乐发展历程与特点
学习情境13 中外流行音乐的发展和特征
项目4 合唱作品鉴赏
任务1 合唱基础
学习情境14 合唱的特点和形式
任务2 中外合唱作品鉴赏
学习情境15 中国合唱作品鉴赏
学习情境16 外国合唱作品鉴赏
项目5 戏曲作品鉴赏
任务1 戏曲基本知识
学习情境17 戏曲的起源与发展
学习情境18 戏曲的基本功法和角色
学习情境19 戏曲的特点与鉴赏
任务2 戏曲作品鉴赏
学习情境20 京剧鉴赏
学习情境21 越剧鉴赏
学习情境22 豫剧鉴赏
学习情境23 黄梅戏鉴赏
学习情境24 评剧鉴赏
模块三 乐器灵动
项目1 中国民族乐器认知
任务 中国民族乐器的种类
学习情境25 认识民族乐器
项目2 西方乐器与作品鉴赏
任务 西方乐器的种类
学习情境26 认识西方乐器
学习情境27 西方器乐代表作品鉴赏
模块四 歌舞旋律
项目 歌剧、舞剧、音乐剧作品鉴赏
任务1 歌剧知识与作品鉴赏
学习情境28 认识歌剧
学习情境29 歌剧作品鉴赏
任务2 舞剧知识与作品鉴赏
学习情境30 认识舞剧
学习情境31 舞剧作品鉴赏
任务3 音乐剧知识与作品鉴赏
学习情境32 认识音乐剧
学习情境33 音乐剧作品鉴赏
模块五 建筑韵律融音乐之美
项目1 流动的建筑——音乐
任务1 形式美法则
学习情境34 辨析形式美
任务2 范式与风格
学习情境35 体会范式和风格美
项目2 凝固的音乐——建筑
任务1 外国建筑
学习情境36 外国建筑中的音乐
任务2 中国建筑
学习情境37 中国建筑中的音乐
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