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内容大纲
本教材是面向舞蹈、音乐、学前教育、小学教育专业本科生的学习课程，同时也适合在幼儿园、小学、少年宫、社会艺术培训机构从事舞蹈教育教学的工作者学习。该书按儿童舞蹈的功能及不同的表现形式，将3－12岁儿童舞蹈分为“自娱性舞蹈”与“表演性舞蹈”，系统讲授儿童“自娱性舞蹈”（律动、集体舞、游戏舞蹈）与“表演性舞蹈”（歌舞表演、群舞）的创编理论和创编方法，并重点依据儿童的身心发展特点开展创编实践，让学习者掌握儿童舞蹈创作必备的知识与能力后，能灵活运用儿童舞蹈不同形式的创作方法进行创编，并在创编创作过程中强调学生创新能力，以此推动儿童舞蹈的创作和发展。 -
作者介绍
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目录
模块一 儿童舞蹈创编总论
第一章 儿童舞蹈概述
第一节 我国儿童舞蹈的发展历史
第二节 儿童舞蹈的定义
第三节 儿童舞蹈的特点
第四节 儿童舞蹈的意义
知识拓展
第二章 儿童舞蹈创编概述
第一节 儿童舞蹈分类
第二节 儿童舞蹈创编的总体原则
第三节 创编儿童舞蹈应具备的知识结构与能力
知识拓展
模块二 儿童自娱性舞蹈创编
第一章 儿童律动创编
第一节 儿童律动创编理论
第二节 儿童律动创编方法
第三节 儿童律动创编实践
第四节 儿童律动赏析
知识拓展
第二章 儿童集体舞创编
第一节 儿童集体舞创编理论
第二节 儿童集体舞创编方法
第三节 儿童集体舞创编实践
第四节 儿童集体舞赏析
知识拓展
第三章 儿童课间舞蹈创编
第一节 儿童课间舞蹈创编理论
第二节 儿童课问舞蹈创编方法
第三节 儿童课间舞蹈创编实践
知识拓展
第四章 儿童游戏舞蹈创编
第一节 儿童游戏舞蹈创编理论
第二节 儿童游戏舞蹈创编方法
第三节 儿童游戏舞蹈创编实践
第四节 儿童游戏舞蹈赏析
知识拓展
模块三 儿童表演性舞蹈创编
第一章 儿童歌舞表演创编
第一节 儿童歌舞表演创编理论
第二节 儿童歌舞表演创编方法
第三节 儿童歌舞表演常用动作
第四节 儿童歌舞表演创编实践
第五节 儿童歌舞表演赏析
知识拓展
第二章 儿童群舞创编
第一节 儿童群舞创编理论
第二节 儿童群舞的创作过程——题材选择与立意
知识拓展
第三节 儿童群舞的创作过程——舞蹈结构、舞蹈音乐
知识拓展
第四节 儿童群舞创编方法——形象动作的捕捉
知识拓展
第五节 儿童群舞创编方法——动作发展的方法
知识拓展
第六节 儿童群舞创编方法——舞段的艺术处理
知识拓展
第七节 儿童群舞创编方法——舞台构图
知识拓展
第八节 儿童群舞创编方法——儿童即兴舞蹈创作
知识拓展
第九节 儿童舞蹈舞台美术设计
知识拓展
第十节 儿童舞蹈小品创编
知识拓展
第十一节 儿童群舞排练与演出指导
参考文献
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