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内容大纲
《儿童歌曲演唱与表演》作为衔接大学课堂与幼儿园教学的一门课程，可以帮助学生在提升自身艺术修养的同时，又把声乐基础理论转为实际教学操作能力。本教材将儿童歌曲演唱所必须具备的基本技能拆分成数个知识点，并吸取世界公认的奥尔夫、柯达伊和达尔克罗兹三大音乐教学法的精髓，深入浅出地将分散的音乐和舞蹈学科知识点最终融合到学生综合能力中去。教程分为三个篇章：第一篇章为基础理论篇，主要讲授歌唱和表演相关的基础理论知识；第二篇章是综合实践篇，主要侧重讲述如何根据不同儿童歌曲材料来设计组织和编演；第三篇章结合上两篇基础以案例的方式分析歌曲演唱和表演的规划与编导。 -
作者介绍
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目录
基本理论篇
第一章 儿童歌曲歌唱与表演概述
第一节 儿童歌曲歌唱与表演的概念、特点与意义
第二节 学前儿童歌唱与表演的发展特点
第二章 儿童歌曲歌唱与表演的基本理论与练习
第一节 儿童歌曲歌唱的基本理论
第二节 儿童歌唱的呼吸和发声练习
第三节 儿童歌曲表演的基本理论
第四节 儿童歌曲表演的常用动作类型及练习
第三章 儿童歌曲歌唱与表演的经典教学法
第一节 柯达伊音乐教学法
第二节 奥尔夫音乐教学法
第三节 达尔克罗兹音乐教学法
第四节 铃木音乐教学法
综合实践篇
第四章 儿童歌曲歌唱与表演的类型及组织设计
第一节 儿童歌曲歌唱与表演的类型
第二节 儿童歌曲歌唱与表演活动的组织设计
第三节 儿童歌曲歌唱与表演的选曲
案例示范篇
第五章 儿童歌曲歌唱与表演案例
第一节 小班儿童歌曲歌唱与表演案例
第二节 中班儿童歌曲歌唱与表演案例
第三节 大班儿童歌曲歌唱与表演案例
附录 分类儿童歌曲
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