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内容大纲
本书呈现以下特点:
1.理念先进
本教材落实立德树人根本任务,在内容上选择《茉莉花》《国旗,红红的哩》等乐曲,让学生在课程学习的同时能了解更多的民族音乐,树立文化自信。
2.案例科学
本书共选取歌曲案例240首,歌曲风格类型齐全,为教学和演唱表演提供了丰富的音乐教学资源。本书将歌曲案例按照O~3、3~4、4~5、5~6四个年龄段来划分,每个年龄段下配60首歌曲及相应的讲解,便于使用者根据学习需要,快速、方便地查看相应的学习内容。
3.提示实用
本书所提供的歌曲案例解析从演唱提示、动作提示、教育提示三方面进行了详细分析和解说,使学生在学习中有章可循,能够有针对性地掌握教学重点、突破教学难点、熟练运用技能。
4.资源丰富
本书实践篇的所有歌曲案例均配套音乐活动示范视频,学生通过扫描相应的二维码便可获取对应的教学资源。以新形态的教学方式与教材相互补充,增强了视听性,便于学生模仿学习。 -
作者介绍
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目录
前言
理论篇
第一章 儿童歌曲演唱与表演概述
第一节 儿歌概述
第二节 儿童歌曲演唱与表演的概念、特点与类型
第二章 声乐基础
第一节 学前儿童歌唱能力发展
第二节 声乐基础理论与实践
第三节 儿童歌曲演唱声乐技法
第三章 舞蹈基础
第一节 学前儿童动作能力发展
第二节 基础动作训练
第三节 儿童歌曲动作表演技法
实践篇
第四章 0~3岁婴幼儿儿歌演唱与表演
第一节 0~3岁婴幼儿歌表演
第二节 0~3岁婴幼儿律动表演
第三节 O~3岁婴幼儿游戏表演
第五章 3~4岁幼儿儿歌演唱与表演
第一节 3~4岁幼儿歌表演
第二节 3~4岁幼儿律动表演
第三节 3~4岁幼儿游戏表演
第六章 4~5岁幼儿儿歌演唱与表演
第一节 4~5岁幼儿歌表演
第二节 4~5岁幼儿律动表演
第三节 4~5岁幼儿游戏表演
第七章 5~6岁幼儿儿歌演唱与表演
第一节 5~6岁幼儿歌表演
第二节 5~6岁幼儿律动表演
第三节 5~6岁幼儿游戏表演
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