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内容大纲
本书首先解析研学旅行的基本概念与运行机制（项目1），继而逐一探讨研学旅行活动课程（项目2）、研学旅行实施主体（项目3）、研学旅行承办机构（项目4）、研学旅行基地营地（项目5）、研学旅行指导师（项目6）等五大核心板块。鉴于近年来研学旅行目的地建设的重要性日益凸显，特增设“项目7：认知研学旅行目的地”。本书力求帮助学生们全面掌握研学旅行的整体架构、运行规律以及目的地建设。书中融入了最新研学旅行理论、实践案例和实践经验，以期内容更具现实指导意义和实战应用价值。 -
作者介绍
杨崇君，武汉商学院教授、研学旅行研究策划中心负责人，武汉市中小学研学旅行基（营）地标准执笔人，长期从事旅游教育和研究，主要研究方向为教育旅游。 -
目录
项目一 认知研学旅行
任务一 研学旅行的发展历程
任务二 研学旅行的概念内涵
任务三 中小学研学旅行运行机制
项目二 认知研学旅行活动课程
任务一 研学旅行活动课程概述
任务二 研学旅行活动课程设计
任务三 研学旅行活动课程评价
项目三 认知研学旅行的实施主体
任务一 学校是研学旅行的实施主体
任务二 学校研学旅行的工作任务
任务三 学校研学旅行的工作环节
项目四 认知研学旅行的承办机构
任务一 研学旅行承办机构概述
任务二 研学旅行承办机构的服务项目
任务三 研学旅行承办机构的服务流程
项目五 认知研学旅行基地营地
任务一 研学旅行基地营地概述
任务二 研学旅行基地营地的策划
任务三 研学旅行基地营地的建设
项目六 认知研学旅行指导师
任务一 研学旅行指导师概述
任务二 研学旅行指导师的工作内容
任务三 研学旅行指导师的职业素质
项目七 认知研学旅行目的地
任务一 研学旅行目的地概述
任务二 研学旅行目的地建设案例
参考文献
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