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内容大纲
本书旨在探讨案例教学在国际经济与贸易专业教学中的应用及其效果。通过梳理案例教学的理论基础，分析其在国际经济与贸易专业教学中的适用性和优势，并结合具体的教学实践案例，深入剖析案例教学在该专业教学中的应用过程及其可能面临的问题和挑战。
本书首先介绍了案例教学的基本概念、发展历程及其理论基础，为读者提供一个全面的认知框架，重点分析案例教学在国际经济与贸易专业教学中的适用性，探讨其如何帮助学生更好地理解和掌握专业知识，提高实践能力和创新思维。同时，通过实际案例的解析，展示案例教学在该专业教学中的具体应用过程，包括案例的选择、设计、实施以及评估等方面。
本书还关注了案例教学在国际经济与贸易专业教学中可能面临的问题和挑战，如案例资源的缺乏、教师实施案例教学的能力不足等，并提出相应的解决方案和建议。希望通过对这些问题的探讨和研究，为该专业的教学改革提供一些有益的参考和借鉴。
本书能够为广大从事国际经济与贸易专业教学的教育工作者提供一些新的思路和方法，帮助他们更好地应对教学挑战，提升教学效果。同时，本书能够引起更多人对案例教学在专业教学中应用的关注和思考，推动该领域的研究和实践不断深入。 -
作者介绍
张欣欣，女，1981年生，内蒙古赤峰市人，经济学博士，副教授，内蒙古财经大学商务学院国际经济与贸易系系主任，内蒙古东北亚经济研究会秘书长。主要从事国际商务、国际贸易、跨国公司管理研究。公开发表论文20余篇，主持各级课题10余项，出版专著3部，参编教材4部，课题成果4次被内蒙古自治区农牧厅采纳。参与课题“‘植入式’校企合作培养商务人才的研究与实践”获得2022年自治区级高等教育成果奖三等奖。 -
目录
第1章 国际经济与贸易专业教学特点
1.1 专业课程设置
1.2 培养目标
1.3 就业方向
1.4 就业前景
第2章 案例教学在国贸专业教学中的意义
2.1 案例教学法的概念
2.2 案例教学法的起源
2.3 案例教学法的特点
2.4 教学案例的类型
2.5 案例教学的基本方法
2.6 案例教学法的步骤
2.7 案例教学法的要求
2.8 案例教学法的优势
2.9 案例教学法在国际经济与贸易专业教学中的适用性分析
2.10 案例教学法在国际经济与贸易专业教学中的实施框架
2.11 案例教学法在国际经济与贸易专业教学中的具体运用：一个案例分析的示范
2.12 国际经济与贸易专业教学应用案例教学法的注意事项
第3章 国际经济与贸易案例选择的原则
3.1 案例选择原则
3.2 案例选择标准
3.3 案例选择偏差分析与矫正建议
第4章 国际经济与贸易教学案例的编写
4.1 教学案例编写的原则
4.2 教学案例编写的过程
4.3 教学案例编写的要素
4.4 教学案例编写的结构安排
4.5 教学案例编写注意的要点
第5章 国际经济与贸易案例教学过程
5.1 课前准备与策划
5.2 教学准备
5.3 课中组织与安排
5.4 课后反思与总结
第6章 案例教学效果评价体系的构建
6.1 案例教学效果评价意义及原则
6.2 案例教学效果评价体系
6.3 案例教学效果评价实证分析
第7章 精选案例教学实例
7.1 全球织网：伊利集团的“白色丝绸之路”
7.2 家国情怀，步步为赢：华为国际化之路
7.3 不断突破：安克创新跨境电商品牌国际化之路
7.4 传音手机：“非洲手机之王”的成功之路
参考文献
附录
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