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内容大纲
本书主要针对高职人力资源管理专业学生,以“项目导向、任务驱动”的方式进行编写,采用活页式编排方式,以学生为中心,突出互动式学习设计。从实际岗位工作需要出发,精心设计典型的人力资源管理统计项目,以统计分析能力训练为宗旨,以项目为载体,利用工作情境导入,以工作流程为主线,以工作任务为驱动,将统计理论知识以知识链接的方式嵌入工作流程,实现理实一体化。在内容编排上,不仅涵盖描述统计等基础统计分析内容,而且根据项目需要考虑学生可持续发展能力的培养;涉及部分统计推断(如假设检验、因子分析等)等的高级统计分析内容,为避免深奥、复杂的统计理论公式,强调实用性和操作性,以软件(Excel软件为主、SPSS软件为辅)作为分析工具,着重培养学生利用软件进行数据处理和分析的能力;按步骤操作,循序渐进,注重能力由基础到高级的阶梯化训练,由简单应用到综合应用的全面化训练。
本书以人力资源管理项目为载体重点介绍统计原理和方法的应用,不仅可以作为高职高专院校人力资源管理专业的教材,也可以作为高职高专院校经济管理类专业乃至本科相关专业的参考教材,此外,还可以作为人力资源管理从业人员自学和培训的参考用书。 -
作者介绍
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目录
项目1 人力资源基础数据统计分析
工作情境
学习目标
工作流程
任务1.1 利用Excel软件建立员工花名册
工作情境
工作任务
工作流程
1.1.1 明确员工花名册的内容
1.1.2 制作员工花名册表格
1.1.3 录入或生成员工信息
1.1.4 设置和修饰表格
任务1.2 人力资源基础数据统计分析
工作情境
工作任务
工作流程
1.2.1 审核数据
1.2.2 分组汇总
1.2.3 编制统计表
1.2.4 绘制统计图
1.2.5 计算描述统计量
1.2.6 双变量交叉分析
任务1.3 撰写人力资源状况分析报告
工作情境
工作任务
工作流程
1.3.1 选题定向
1.3.2 搜集资料
1.3.3 拟定提纲
1.3.4 起草报告
1.3.5 修改定稿
小结
理论知识测试题目
实践项目综合训练
项目2 人力资源动态统计分析
工作情境
学习目标
工作流程
任务2.1 员工总人数动态分析
工作情境
工作任务
工作流程
2.1.1 编制员工总人数的时间序列和图表
2.1.2 员工总人数水平指标分析
2.1.3 员工总人数速度指标分析
任务2.2 员工总人数预测分析
工作情境
工作任务
工作流程
2.2.1 判断变量间的相关关系
2.2.2 建立回归模型进行预测
任务2.3 员工流动情况分析
工作情境
工作任务
工作流程
2.3.1 搜集整理员工流动数据
……
项目3 从业人员和工资总额报表填报
项目4 员工工作时间统计分析
项目5 员工满意度调查
项目6 人力资源薪酬统计分析
项目7 人力资源产出效率分析
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