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- 继续教育成人教育及职业教育中的反思性教学(第5版)/职业教育学术译丛
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- 作者：编者:(英)玛吉·格雷格森//萨姆·邓肯|译者:闫怡恂//马雪静//历娜
- 出版社：商务印书馆
- ISBN：9787100239417
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售价：59.2
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内容大纲
本书是职业教育学术译丛之一，作为继续教育、成人教育和职业教育中应用反思性教学的权威著作，本书旨在为行业从业者在专业实践上提供理论构建支架、方法论指导和经验参考。本书多次修订重版，此为第五版，加入了更加广泛的案例并更加强调基于工作的学习。全书分为五个部分、十七章内容：第一部分“成为一名反思性专业人员”，介绍并构建了成为一名反思型教师的过程；第二部分“为学习创造条件”，介绍了支持高质量教学涉及的背景、人际关系、行为管理和学习环境；第三部分“为了学而教”，聚焦课程、教学法和评估三个维度的实践发展；第四部分“反思结果”，关注教与学的质量以及包容性教学；第五部分“加深理解”，通过讨论教师专业知识和专业素养，整合全书主题。
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作者介绍
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目录
前言
导言
使用指南
全书概要
第一部分 成为一名反思型专业人员
第一章 身份 我们是谁？我们代表什么？
第二章 学习 我们如何理解学习者的发展？
第三章 反思 如何提高我们的教学质量？
第四章 原则 有效教与学的基础是什么？
第二部分 为学习创造条件
第五章 背景 是什么，可能是什么？
第六章 关系 我们如何相处？
第七章 参与 我们如何理解和“管理”行为？
第八章 空间 我们如何创造学习环境？
第三部分 为了学而教
第九章 课程 教什么和学什么？
第十章 规划 我们如何实施课程？
第十一章 教学法 我们如何制定有效的策略？
第十二章 交流 语言如何支撑学习？
第十三章 评估 评估如何促进学习？
第四部分 反思结果
第十四章 质量 我们如何评价教与学的质量？
第十五章 包容 我们如何创造学习机会？
第五部分 加深理解
第十六章 专业知识 职业生涯魅力的概念工具
第十七章 专业素养 反思性教学如何贡献于社会？
致谢
参考文献
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