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    • 动态媒体设计(同济大学十四五重点规划教材)
      • 作者:吴洁//张屹南|责编:唐凡
      • 出版社:江苏美术
      • ISBN:9787574120587
      • 出版日期:2024/06/01
      • 页数:199
    • 售价:31.2
  • 内容大纲

        本书主要基于同济大学媒体与传达设计专业本科学生的“动态媒体设计”基础课程的教学,主要分三个部分共十一个章节,涵盖了这一教学实践发展至今的教学思想、理论研究、实验方法、课程讲义、课程组织、历年课题、课程总结、学生作品等的基础资料和成果,同时记录和整理了作者的思考和实践的过程。本书具有较高的适用性,读者群包括从事视觉传达设计、动画、多媒体、影视制作、广告短片创作、新媒体影像、游戏、互动展示、媒体传播的实践或教学工作的专业人士,或是这些相关专业的学生,及对新兴媒介领域的创作感兴趣的人事等。
  • 作者介绍

  • 目录

    序言
    引言
    第一部分  理论溯源与教学体系
      01  动态媒体设计可能是什么?
        理论溯源与教学体系
      02  历史视角:传承与创新
        实践历程的四个阶段
        教学历程的重要节点
        本章小结
        延伸阅读和课后作业
      03  创作基础:理论与方法
        动态转向和跨学科属性
        基本特征和概念术语
        设计原则和创作过程
        本章小结
        延伸阅读和课后作业
      04  教学研究:基础与整合
        系统的基本设计
        组合渐进式的短小作品
        本章小结
        延伸阅读和课后作业
        要素研究与基础训练
    第二部分  要素研究与基础训练
      05  运动观测:记录、转描和模拟
        有效记录运动信息
        运动信息的描摹转化
        运动的模拟与再现
        本章小结
        延伸阅读、课程作业和作品案例
      06  物体研究:隐现、解构和形变
        时间维度中的物体
        出现与消失
        解构与组装
        形态变幻
        本章小结
        延伸阅读、课程作业和作品案例
      07  视昕联觉:节奏、对位和转化
        节奏与运动
        音画属性问的对位关系
        基于“声音可视化”的转化模式
        本章小结
        延伸阅读、课程作业和作品案例
      08  时序编排:缩放、重置和并置
        时间的本性和艺术加工
        时序编排的基本方法
        本章小结
        延伸阅读、课程作业和作品案例
      09  场域转换:运镜、过渡和转切
        视角变化与神游
        起承转合的艺术

        本章小结
        延伸阅读、课程作业和作品案例
        媒介整合与实验探索
    第三部分  媒介整合与实验探究
      10  机械之眼:观看与沉浸
        人眼和机械眼并存的观看之道
        虚拟和增强现实的沉浸感
        本章小结
        延伸阅读、课程作业和作品案例
      11  动态装置:回归与实验
        动态媒介与艺术跨界
        技术的创造性运用
        质朴而敏锐的时空观
        本章小结
        延伸阅读、课程作业和作品案例
    参考文献
    关键术语中英文对照
    致谢