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内容大纲
本书为庆祝中国音乐学院建校60周年,集中展示学校音乐专家团队的学术风采,编选《中国音乐学院声乐论文选粹》分上下两卷出版。文集共收录中国音乐学院自建校以来近90位正式在编专家学者的代表性声乐论文,涵盖老中青几代学人。其中既有前辈先贤,又有中流砥柱,也有青年一辈的后学英才。文集作者以声乐歌剧系(中国音乐艺术研究院)的教师团队为主,但又不限于此,本校其他系部的专家,以及部分曾在我校正式任教、后来调入其他单位的同仁,文集也选录了他们的声乐论文。作者中包含歌唱家、声乐教育家、艺术指导、表演专家、嗓音专家、音乐学家、编辑家等各领域的专家。在声乐的学术主题下,大家凝聚在一起,共同建构起声乐研究的大厦。 -
作者介绍
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目录
第一编 演唱探析
以字行腔/应尚能
歌唱的极境
——论“声中无字,字中有声”/罗良琏
决定歌唱风格的要素是什么?/朱以为
韵味是民族声乐艺术的灵魂/梁杰
民族唱法的嗓音运用/沈时松
低音区拓展在整体音域拓展中的作用/朱琳
“歌唱呼吸”新探/宋一
分析西方近现代声乐作品的演唱风格/陈燕
歌唱的整体认知与整合训练/刘蓉惠
用心传情,以情润声
——谈歌曲的艺术处理/王士魁
思考:中国民族声乐歌者的高音技术和声音审美/曲学选
中国声乐歌唱中国故事
——中国声乐作品叙事曲体裁研习/戴滨
在歌唱中保持“清醒”
——辨析“清醒”在歌唱中的地位与作用/颜含彦
关于声乐演唱中追求“真实性”的几点思考/李琳
第二编 教学与评论
对民族声乐教学的初步探索和几点体会/汤雪耕
歌剧表演基础教学的探索/甘家鹌
让“金钟”的纯韵长久传扬
——写在第六届“金钟奖”声乐比赛初评之后/王秉锐
声乐教学札记/郝季华
谈民族声乐教学中点滴体会/马淑明
声乐教学中的基本功训练/赵惠敏
歌唱技术训练中的几个误区/郭祥义
我们应该向外国声乐专家学习什么
——兼论凯瑟林教授的声乐教学/孟凡虹
中国声乐教学与实践多样化的探索与创新/马秋华
弗朗兹·卢卡索维斯基的声乐教学/赵青
声乐教学方法初探/赵云红
由“戏剧”二字所引发的“美声”教学思考/赵静
金铁霖声乐教学体系之“味”解读/邹爱舒
王品素声乐教学经验启示
——以对才旦卓玛的教学为例/徐天祥
第三编 作品实践
德奥艺术歌曲中的二重唱作品研究
——以门德尔松作品Op.77为例/陈蓓
词、曲、唱三者的高度融合
——浅析声乐作品《曙色》/许红霞
用心唱,唱一辈子的歌
——由《请放心吧!祖国》想到的/雷佳
根植沃土心有歌
——艺术歌曲《小白菜》的唱法、旋法与写法/郝苗
声调与音调
——探究声乐作品创作中的“倒字”现象/胡廷江
古诗词艺术歌曲“青玉案·元夕))声乐表演探究/曲丹
浅谈歌剧“长征))中刘平权的表演与演唱/黄训国
第四编 声乐钢琴艺术指导
钢琴伴奏是创造性的艺术(伴奏工作的心得)/莫燕
从舒伯特到沃尔夫:“和弦半音”的运用
——从利德的声乐钢琴伴奏看和声半音化/刘阿冷
在教育实践中探索艺术院校“声乐艺术指导”发展方向/刘力扬
国内外艺术指导专业课程设置的对比研究
——以美国新英格兰音乐学院、中国音乐学院为例/西沙
聆听贝利尼
——以《游移的月光》为例/张笑
和声在中国声乐作品演唱中的意义及其操作
——中国声乐艺术指导课程之钢琴伴奏曲谱研究/龚荆忆
论高校声乐钢琴艺术指导的专业素养/张彦妮
我国专业音乐院校声乐(美声)艺术指导专业存在的问题及未来发展之探讨/郑园梦
艺术指导在中国歌剧中的部分实践探索
——以民族歌剧选段《一首桃花》为例/任卓
第五编 表演
歌唱的审美
——由深圳第三届“深圳声乐季”引发的思考/陈蔚
台词教学的实践与应用
——试论声乐专业台词课程体系建设/顾晓丹
浅谈舞蹈创作与教学中的音乐意识/韩洛怡
音乐学院声乐专业的形体教学/郭震
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