- 现代新闻评论(第4版普通高等院校新闻与传播学精品规划教材)
- - 作者：赵振宇|责编:韩秋婷
  - 出版社：武汉大学
  - ISBN：9787307244689
  - 出版日期：2024/09/01
  - 页数：275
- 售价：22

内容大纲
    新闻评论是传者借用大众传播工具或载体，对正在、新近发生或发现的有价值的新闻事实、问题、现象直接表达自己意愿的一种有理性有思想有知识的论说形式。新闻评论在报纸、广播、电视和网络等媒介上有不同的表现方式，或文字，或声音，或音像结合，或图文并茂，在新闻传播中发挥着重要作用。
    本书在学习和借鉴大量新闻评论著作的基础上，在理论与实践相结合的过程中对新闻评论的时代特征，新闻评论的属性及作用，新闻评论的写作，新闻评论的组织策划，新闻评论工作机制和队伍建设、素质要求等方面进行了论述。
    本书特别介绍了新形势下如何讲好中国故事，做好电视、网络与新媒体评论；介绍了作者长期从事评论工作的思考体会，并对学生评论写作中存在的问题进行了点评，回答了网友的提问，具有较强的时代性和实用性。
    本书可供本科生和研究生学习，供研究此课题的有关人士参阅，同时也对新闻媒体的评论生产及宣传部门的科学管理有一定的借鉴作用。
作者介绍
赵振宇，华中科技大学新闻学院教授、博士生导师。武汉市人民政府参事、国务院政府特殊津贴专家、中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家。兼任中共湖北省委和武汉市委宣传部新闻阅评专家、湖北省新闻传播法学会副会长、武汉市社会学会副会长。曾任《长江日报》评论理论部主任、《文化报》总编辑，高级编辑。在报社工作期间，有多篇作品获全国好新闻一等奖，湖北省好新闻一等奖、特别奖。组织多次策划报道，受到中宣部的表扬，有的被总结后在全国推广。 2001年调入大学，先后荣获华中科技大学教学名师、华中学者、宝钢教育优秀教师奖等。撰写的《新闻报道策划》和《现代新闻评论》两书列入全国普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《社会进程中的公民表达》入选教育部视频公开课。 1984年起开始研究奖励问题，在国内首先提出“建立中国特色奖励学”，先后出版《奖励的奥妙》《奖励的科学与艺术》《神奇的杠杆——激励理论与方法》等5部专著。 20世纪90年代开始研究程序理论，2005年主持国家社会科学基金项目《政治文明进程中的程序化建设研究》，已出版《程序的监督与监督的程序》（2008年社会科学文献出版社）。还出版了《我们说了些什么——一个新闻学教授的历史回眸》（2009年武汉大学出版社）、《社会进程中的新闻学探寻》（2011年华中科技大学出版社）等著作。教学之余，应邀在内地、中国香港、中国台湾和美国的大学、媒体、机关、企业作政治学、管理学和新闻传播学专题讲座。
目录
第一章  新闻评论的时代特征
  一、重视评论成为媒体自觉
  二、时效性增强、形式多样
  三、媒体融合，促使评论生产之变
第二章  新闻评论的定义、属性及作用
  一、新闻评论定义
  二、新闻评论属性
  三、新闻评论作用
第三章  论点、论据、论证
  一、论点
  二、论据
  三、论证
第四章  新闻评论选题
  一、新闻评论的选题及价值
  二、评论选题的来源
  三、评论选题的基本原则
  四、评论选题的标准
第五章  新闻评论立意
  一、立意
  二、立意的要求
  三、立意的过程
第六章  新闻评论论证
  一、论证中的两个误区
  二、用好事实论据
  三、用好理论论据
  四、立论和驳论
第七章  新闻评论标题制作
  一、评论标题的重要性
  二、评论标题的分类
  三、评论标题的基本要求
  四、评论标题的制作方法
第八章  新闻评论篇章结构
  一、新闻评论的结构要求
  二、新闻评论的结构方式
第九章  新闻评论语言运用
  一、评论语言的重要性
  二、形象性语言
  三、典故性语言
  四、数据性语言
  五、杂文的语言
第十章  广播电视评论
  一、广播评论的特点与类型
  二、电视评论的特征与类型
  三、广播电视评论的采写和制作
第十一章  网络与新媒体评论
  一、网络新闻评论
  二、新媒体评论
第十二章  新闻评论组织策划及队伍建设
  一、报纸评论的组织策划
  二、策划行动与反馈

  三、工作机制与队伍建设
第十三章  新闻评论者素质要求
  一、新闻人的特质要求
  二、新闻评论人才面临新挑战
  三、新闻评论者的素质要求
第十四章  新闻评论实践与思考
  一、新闻发现是新闻评论的基础
  二、在新闻评论中讲好故事
  三、在新闻报道中发掘新观点
  四、学习领会和阐释文件精神
附录  答朋友之问和习作点评
  一、在“评论互动场”回答朋友提问
  二、新闻评论习作点评
  三、论证作业点评
  四、标题习作点评
后记

内容大纲

作者介绍

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