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内容大纲
本书由理论篇、技术篇、制度篇三部分组成,共十一章。其中,理论篇主要阐述了人才评价研究中涉及的学理问题,包括人才评价的概念内涵、作用机理、发展脉络、理论基础等内容,分为人才评价概述、人才评价的发展历史、人才评价的理论来源三章;技术篇主要阐述了人才评价方法原理及主要技术手段,分为人才评价的方法论、人才评价的定性方法和定量方法三章;制度篇围绕我国人才评价制度建立的理论基础,以及专亚技术人才与技能人才相关评价制度展开研究,分为我国人才评价制度构建的理论基础、职称制度、职业资格证书制度、职业技能等级制度和境外职业资格认可制度五章。 -
作者介绍
谢晶,现任中国人事科学研究院教育培训与能力建设研究室副主任、副研究员,博士,博士后,中国心理学会心理测量专业委员会委员。《中国培训事业发展报告》编委会成员。主持或参加人才发展规划、职业资格制度改革、职称制度改革、工程师认证制度改革、职业教育与培训、人力资源服务标准化等70余项人力资源领域省部级以上课题研究。出版著作《职称制度的历史与发展》《职业管理制度研究》、译著《职业规划心理咨询全案》,参编著作7部,公开发表论文30余篇。 -
目录
第一篇 理论篇
第一章人才评价概述
第一节 人才评价的概念内涵
一 概念解析
二 人才评价的内涵
三 人才评价活动的性质特点
第二节 人才评价的作用机理
一 人才评价的功能
二 人才评价要素
三 人才评价作用机理
四 评价误差
第三节 人才评价的研究现状
一 人才评价标准的研究
二 人才评价方法的研究
三 人才评价机制的研究
四 人才评价政策变迁的研究
第四节 人才评价的研究展望
一 加强人才评价的基础性研究
二 细化人才评价活动的要素研究
三 推进人才评价国际可比等效的研究
第二章 人才评价的发展历史
第一节 我国古代人才评价的发展历史
一 萌芽期(远古时代-春秋战国时期)
二 发展期(秦汉时期-隋朝初期)
三 成熟期(隋朝-清朝末年)
第二节西方人才评价的发展历史
一 西方人才评价思想的发展历史
二 西方人才评价技术的发展历史
三 西方人才评价制度的发展历史
第三节新中国成立以来我国人才评价的发展历程
一 历任国家领导人的人才评价思想
二 人才评价发展历程
第三章 人才评价的理论来源
第一节 人才评价基础理论
一 价值理论
二 评价理论
三 系统理论
四 比较和分类理论
第二节 人才评价技术理论
一 心理测量理论
二 计量理论
第三节 人才评价学科基础
一 人才学
二 管理学
三 经济学
四 心理学
第二篇 技术篇
第三篇 制度篇
参考文献
中国人事科学研究院学术文库已出版书目
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