[
-
内容大纲
本书提供了深入了解卡尔·奥尔夫和古妮尔德·凯特曼的音乐教学工作的信息，并描述了教学法的起源与发展过程，以及两位创立者如何通过学校音乐教材而实现的教学目标。本书揭示了卡尔·奥尔夫在童年时即发展自身创造力，以及这种个人经历如何使他确信儿童可以创造他们自己的音乐。 -
作者介绍
-
目录
第一章 源非宏旨,影响深远
第二章 教学理念之预响
——卡尔·奥尔夫的童年与青年时期
第三章 “三重奥尔夫”：《卡米娜·布拉纳》
——教学法-戏剧作品
第四章 艰难时期的工作状况
第五章 勿忘古妮尔德的贡献
第六章 何谓奥尔夫教学法
第七章 “永远在成长……”
——奥尔夫学校教材中的音乐
第八章奧尔夫教学
——创意教学
第九章 远眺篱笆之外
——奧尔夫与其他教学法
第十章当我们演奏(玩)乐器时我们真的在玩吗
——奥尔夫教学法与器乐教育的微妙关系
第十一章 今日之奥尔夫教学法
同类热销排行榜
- 父与子全集(彩色典藏版)11.92
- 快把我哥带走(2)15.92
- 零基础学画漫画(3Q版素描技法篇)8
- 暴走漫画(9)4
- 约翰·汤普森简易钢琴教程(1原版引进)6.4
- 暴走漫画(5)4
- 暴走漫画(10)4
- 凹槽练字板(汉语常用字行书)14
- 楷书入门基础教程(楷)/墨点练字宝14
- 基础素描教程(1)4.4
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...