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内容大纲
本书是浙江省高校“十三五”新形态教材建设项目,视觉美育“综合设计基础”系列教材之一。风景写生分为两大类,一类是色彩风景写生,一类是素描(速写)风景写生,二者都以自然为师,从大自然中汲取灵感。风景色彩写生偏重于自然外光色彩训练,风景素描写生则侧重于以黑白方式记录自然造型形式之美。教材编写的目标:1.向大自然学习,进行构图经营、形面分析、情境表达的训练;2.为进一步的风景画创作收集素材;3.领会人与自然的和谐关系,天人合一,物我合一,通过描绘自然陶冶情操为专业学习打下坚实的感知美、认知美、表达美的基础。 -
作者介绍
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目录
第一章 风景写生的教学之旨十
一、写生课程的教学内容
二、写生课程的教学目标
三、写生课程的教学方法
第二章 风景写生的历史之源
一、素描风景写生的历史溯源
二、色彩风景写生的历史溯源
三、中国山水写生的发展
四、当代风景写生的意义
第三章 风景写生的观察之道
一、风景的看与看见
二、主题的选择和表现
三、素描写生的观察
四、色彩写生的观察
第四章 风景写生的构图之理
一、构图的形式之美
二、构图的取舍原则
三、构图的经营主线
四、构图的动机发现
第五章 风景写生的要点之义
一、写生现场的重要意义
二、素描风景写生要点
三、色彩风景写生要点
第六章 风景写生的审美之论
一、写生的自然美与艺术美
二、追求写生的意义与价值
三、借景抒情的表达与态度
四、中国山水写生理念
第七章 风景写生的技法之说
一、素描写生的工具与技巧
二、色彩写生的工具与技巧
附录1 素描写生笔记:日内瓦写生记
附录2 色彩写生笔记:宁波写生记
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