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内容大纲
本书系统地介绍了多类微学习资源的设计与制作方法及过程。不仅全面阐释了微学习资源设计与制作的理论知识，还以具体的微学习资源制作案例为载体，详细地为资源制作者提供了各类资源的需求场景及资源制作的步骤。全书共八章，分为资源获取、资源制作、工具应用三部分，形成了系统的微学习资源设计与制作体系。 -
作者介绍
吴军其，博士，教授，留美学者，华中师范大学教师教学发展中心副主任，华中师范大学教育信息技术学院教师。2004年至2005年在美国伊利诺依州立大学（University of Illinois at Urbana—Champaign）留学访问；2012年在美国密西根大学CRLT（Center for Research on Learning and Teaching，University of Michigan）学习交流；主要研究方向为信息技术教育、教育技术学、教育信息化和远程教育等。在国内外核心期刊上发表专业学术论文三十余篇，出版专著和主编教材共九部，作为项目负责人先后主持国家级项目二项，省部级项目四项，获国家软件著作权六项。 -
目录
序章 何谓微学习资源
第一章 微资源获取与处理
第一节 微资源处理常见工具
第二节 文本获取与处理
第三节 图片获取与处理
第四节 音频获取与处理
第五节 视频获取与处理
第二章 思维导图
第一节 思维导图教学应用
第二节 思维导图制作方法
第三节 思维导图制作案例——《七年级数学思维导图》
第三章 教学动图
第一节 教学动图的应用
第二节 教学动图获取方法
第三节 教学动图制作案例——《“作”字书写》
第四章 微场景
第一节 微场景在教学中的应用
第二节 教学微场景的制作方法
第三节 微场景制作案例——《马诗》
第五章 微课
第一节 微课教学应用
第二节 微课形式与技术
第三节 微课制作流程
第四节 微课制作案例——《教学PPT的设计与制作之全局导航》
第六章 VR/AR教学资源
第一节 VR/AR资源在教学中的应用
第二节 VR/AR资源的获取与开发
第三节 AR教学资源开发案例——《细胞器——系统内的分工合作》
第七章 微教材
第一节 微教材的教学应用
第二节 微教材开发
第三节 微教材开发案例——《安全教育》
第八章 智慧教学工具
第一节 智慧学习平台
第二节 通用型智慧工具
第三节 学科类智慧教学工具
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