- 信息学奥赛思维训练(培养创新与解决问题的能力)
- - 作者：刘升|责编:马璐//郝晓红
  - 出版社：辽宁师大
  - ISBN：9787565245404
  - 出版日期：2024/11/01
  - 页数：156
- 售价：23.2

内容大纲
    本书是由具有丰富实战经验的信息学奥赛教练员针对信息学奥林匹克竞赛编写的，旨在为其他刚起步阶段的学校提供一定的参考和借鉴。
    主要内容包括：
    1.简介国内外信息学奥林匹克竞赛的发展历程。
    2.从基础、进阶、实战、心理等角度阐述培养学生创新与解决问题的能力的方式、方法，精选世界各地信息学竞赛的试题，让读者从多个角度了解信息学竞赛，有助于取得更好的成绩。
作者介绍
刘升，大连育明高级中学副校长，信息技术高级教师，大连市骨干教师，全国信息学竞赛优秀指导教师，大连市“十四五”中小学名师工作室主持人。曾荣获大连市优秀教育工作者、大连市“五一劳动奖章”等荣誉称号。指导学生参加信息学奥赛，8次获辽宁省团体第一名。179人次获得省级一等奖以上奖项，35人次进入辽宁省集训队参加全国决赛；获得亚太中国赛区金牌1枚，获得国家级银牌4枚、铜牌23枚。发表多篇学术论文，主持完成2项市级科研课题，主持参与多项国家级和省市级课题研究。
目录
一、引言：思维启航，奥赛探索
  一、信息学奥林匹克竞赛的发展历程
  二、培养创新与解决问题能力的重要性
  三、参加信息学奥林匹克竞赛需要的核心能力
  四、信息学奥林匹克竞赛培养模式初探
二、基础篇：奠定基础，培养思维
  一、NOI系列赛事程序设计语言
  二、计算机中数据存储的奥秘
  三、位运算的原理与应用探索
  四、数据结构的基本概念及应用
  五、算法入门与思维创新实践
三、进阶篇：策略优化，思维提升
  一、字符串处理蕴含的思维
  二、动态规划模型的建立与求解
  三、数学思维在程序设计中的应用
  四、博弈问题中的策略思维
四、实战篇：模拟竞赛，全而锻炼
  一、考场上解决一道题的流程
  二、对拍和生成测试数据的技巧
  三、考场应对策略与能力提升
五、心理篇：良好心念，应对挑战
  一、竞赛自信心的培养与保持
  二、竞赛坚持与毅力的重要性
  三、应对竞赛压力的方法与技巧
六、总结篇：回顾成长，展望未来
  一、什么样的学生适合学习信息学竞赛
  二、展望未来信息学奥林匹克竞赛的发展趋势

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