内容大纲
本书汇总了数位博物馆学习领域专业人士的宝贵意见，并以来之不易的实践经验为基础，介绍了一系列创新方法。这些“实地报告”提供了大量宝贵的经验，旨在帮助读者将自己的机构转变为21世纪的学习型博物馆。本次翻译出版的第二版提供了博物馆及相关机构开展学习化变革的全面方法，通过一系列生动且翔实的案例研究，将理论和实践联系起来。这一全新版本采用了博物馆学习的整体方法，强调了将学习和教育作为全机构的优先事项的重要性。
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目录
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英文版序
致谢
作者简介
第一部分  为什么博物馆是学习机构？
——规划基础
  第一章  绪论
  第二章  博物馆学习的战略性规划
  第三章  非正式学习的规划：理解和简化阐释过程
第二部分  博物馆学习涵盖什么？
——博物馆学习的框架
  第四章  学习变革
  第五章  博物馆学习中策展人角色的变化
  第六章  高效学习伙伴关系的规划
  第七章  博物馆外的博物馆学习
第三部分  怎样开展学习变革？
——如何将博物馆转变为21世纪的学习机构
  第八章  机构性变革的管理
  第九章  为观众而规划
  第十章  学习项目的规划
  第十一章  总结
后记：展望未来
后记：迈向知识共享的博物馆
参考书目

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