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内容大纲
“机械电子工程导论”是机械电子工程专业为新生开设的一门专业导论性课程,旨在向新生介绍机械电子工程专业的性质、特点及其在国民经济中的地位和发展概况,本专业的学生在校期间学什么、毕业以后能干什么以及在校期间应当怎样学习。本书的特点是:结合机电系统(产品)的设计思路确定了机电工程师应具有的能力,进而建立了机械电子工程专业的知识体系并依据该体系建立了课程体系;介绍了本专业的核心课程、这些课程的核心知识及这些知识在机电系统中的应用。另外,本书增加了有关“人工智能技术”的介绍,对初学者可以起到启蒙的作用。
本书可作为机械电子工程专业学生的教材,也可供机电工程技术人员参考。 -
作者介绍
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目录
第1章 绪论
1.1 机械电子工程是什么样的专业
1.1.1 教育部对机械电子工程专业的规定与要求
1.1.2 对机械电子工程专业教学要求的分析与理解
1.2 机械电子工程在国民经济中的地位
1.2.1 机械始终是推动人类社会进步与发展的动力
1.2.2 机电行业始终是国民经济的主要支柱
1.3 机械电子工程专业毕业生的就业方向
1.3.1 专业技术方向
1.3.2 技术管理方向
1.3.3 对毕业生就业的一些建议
第2章 机电一体化系统简介
2.1 机电一体化系统实例
2.1.1 实例1——机器人
2.1.2 实例2——五轴龙门数控机床
2.1.3 实例3——物流自动分拣存储系统
2.1.4 实例4——复印机
2.2 机电一体化系统的构成
2.2.1 对实例的分析与总结
2.2.2 机电一体化系统的体系架构、功能模块及其逻辑关系
2.3 系统简介
2.3.1 系统的实例
2.3.2 系统的构成与基本性能
2.3.3 系统的定义
2.3.4 系统的分析
2.4 机电一体化简介
2.4.1 机电一体化的概念
2.4.2 机电一体化的内涵
2.5 机电一体化系统的发展概况
2.5.1 机电一体化概念的演变
2.5.2 机电一体化体系的更新
2.5.3 机电一体化系统的设计、制造已有了综合系统
2.5.4 机电一体化产品(系统)已向智能化转变
第3章 机械电子工程师应具备的知识体系
3.1 机电一体化系统(产品)创新设计
3.1.1 机电一体化系统(产品)创新设计思路
3.1.2 对创新设计思路图的说明
3.2 开发设计机电一体化系统(产品)所应具有的能力
3.3 机电一体化系统(产品)创新设计所应具有的知识体系
3.3.1 设计者应具有的基本素养和基本知识
3.3.2 机电一体化系统(产品)创新设计所需的知识体系
3.3.3 机电一体化系统(产品)创新设计知识体系所涉及的核心知识
第4章 机械电子工程专业的课程体系与核心课程
4.1 机械电子工程专业课程体系
4.2 核心课程及其知识要点
4.2.1 机械电子工程导论
4.2.2 数学模块
4.2.3 物理模块
4.2.4 工业设计导论
4.2.5 工程图学与CAD
4.2.6 工程力学模块
4.2.7 机械设计模块
4.2.8 机械制造模块
4.2.9 电工电路模块
4.2.10 检测控制模块
4.2.11 计算机类模块
4.2.12 专业课模块
4.2.13 辅助专业课模块
4.2.14 人文类模块
4.2.15 实践类模块
4.2.16 选修类模块——人工智能类课程
第5章 方案设计实例
5.1 收集机器人的方案设计
5.1.1 客户需求
5.1.2 总体功能需求分析
5.1.3 总体功能分解
5.1.4 确定广义执行子系统的功能模块及方案论证
5.1.5 确定检测控制子系统的功能模块及方案论证
5.1.6 给出最后方案
5.2 某光电产品自动化装配生产线的方案设计
5.2.1 客户需求
5.2.2 总体功能需求分析
5.2.3 总体功能分解
5.2.4 光电产品自动化装配生产线初步方案
第6章 机械电子工程专业发展方向展望
6.1 机电一体化的发展趋势
6.1.1 设计理念的更新
6.1.2 机电一体化技术的发展
6.1.3 人才教育的改革
6.2 我国近期机电一体化方面的重点工作
第7章 关于如何学习的几点思考
7.1 在大学里学什么
7.2 在大学里怎么学
7.2.1 如何逐步提高自己的道德修养
7.2.2 如何逐步提高自己解决实际工程问题的能力
参考文献
附录 关于实践课安排的建议
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