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内容大纲
本书是一本学术专著，随着人工智能技术的日益成熟，人工智能时代正加速到来。在新的时代，新技术和新产业蓬勃发展，促使工作模式发生了革命性变革，社会各个行业对人工智能都相当关注，所以熟练操作计算机具有十分重要的现实意义。基于此本书从计算机的基础理论入手，对计算机教学设计、模式以及计算机教学人才培养进行了探究。全文充分体现了科学性、发展性、实用性、针对性等显著特点希望其能够成为一本为相关研究提供参考和借鉴的专业学术著作，供人们阅读。 -
作者介绍
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目录
第一章 计算机及其应用概述
第一节 计算机的先驱
第二节 计算机的发展
第三节 计算机的分类
第四节 现代计算机的特点
第五节 冯·诺依曼体系结构
第六节 计算机的科学应用
第二章 计算机专业教学现状
第一节 当前计算机专业人才培养现状
第二节 计算机专业教育思想与教育理念
第三节 计算机专业教学改革与研究的方向
第四节 计算机专业教学改革研究策略与措施
第三章 计算机应用技术课程改革与建设
第一节 人才培养模式与培养方案改革
第二节 课程体系设置与改革
第三节 实践教学
第四节 课程建设
第五节 教学管理
第四章 计算机应用技术MOOC教学研究
第一节 M00C内涵特征及其对我国终身教育的启示
第二节 MOOC模式带给我国开放课程的启示
第三节 后MOOC时代高校博雅课程教学新模式研究
第五章 计算机应用技术SPOC混合式教学模式研究
第一节 高校计算机从M00C到SP0C教学模式创新研究
第二节 高校计算机SPOC混合式教学模式研究
第六章 计算机应用技术教学设计改革与实践研究
第一节 学生
第二节 教师
第三节 教材设计改革
第四节 任务设计改革
第五节 流程设计改革
第六节 教法设计改革
第七节 手段设计改革
第八节 环境设计改革
第七章 基于FH的模块化教学模式改革与创新改革与创新
第一节 教育理念和指导思想
第二节 人才培养方案
第三节 基础建设与实施环境
第四节 典型课程教学改革案例
第八章 面向需求的CRD人才培养教学模式改革
第一节 教育理念和指导思想
第二节 人才培养方案
第三节 基础建设与实施环境
第四节 典型课程教学改革案例
参考文献
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