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内容大纲
为深入贯彻落实新时代生态文明建设思想,坚持研学实践与教育教学深度融合,积极探索生命生活生态课堂改革,培育学生科学精神和实践能力,运用跨学科思维解决身边实际问题的能力,本书以黄河流域生态调查为核心,通过黄河青海流域生态研学、黄河四川流域生态研学、黄河甘肃流域生态研学及黄河流域生态研学评价策略等内容来探索高中生主持黄河流域主题科学实验或课题研究,科学诊断黄河流域生态问题。本书可作为高中研学指导手册或参考图书。 -
作者介绍
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目录
第一章 黄河青海流域生态研学
1 项目背景
2 项目研究意义
3 调查方法及过程
4 调查结果
5 研学体会
第二章 黄河四川流域生态研学
1 项目背景
2 项目研究意义
3 调查方法及过程
4 调查结果
5 研学体会
第三章 黄河甘肃流域生态研学
1 项目背景
2 项目研究意义
3 调查方法及过程
4 调查结果
5 研学体会
第四章 黄河宁夏流域生态研学
1 项目背景
2 项目研究意义
3 调查方法及过程
4 调查结果
5 研学体会
第五章 黄河内蒙古流域生态研学
1 项目背景
2 项目研究意义
3 调查方法及过程
4 调查结果
5 研学体会
第六章 黄河山西流域生态研学
1 项目背景
2 项目研究意义
3 调查方法及过程
4 调查结果
5 研学体会
第七章 黄河陕西流域生态研学
1 研究背景
2 研究意义
3 调查方法及过程
4 调查结果
5 研学体会
第八章 黄河河南流域生态研学
1 项目背景
2 项目研究意义
3 调查方法及过程
4 调查结果
5 研学体会
第九章 黄河山东流域生态研学
1 项目背景
2 项目研究意义
3 调查方法及过程
4 调查结果
5 研学体会
第十章 黄河流域生态研学评价策略
1 研究问题
2 研究背景
3 研究过程
4 研究成果
5 活动评价
参考文献
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