- 戏剧导表演基础知识教程
- - 作者：罗锦鳞|责编:乌誉菡
  - 出版社：中国国际广播
  - ISBN：9787507856446
  - 出版日期：2024/09/01
  - 页数：285
- 售价：23.2

内容大纲
本书为作者多年戏剧导演和表演教学经验的汇总，主要涉及导演和表演艺术的基本理论和基础知识，从戏剧的发展历程、理论知识、实操训练等多个维度进行讲解，包括戏剧艺术的特性及历史概要、导演艺术的特性与导演的职能以及具体的剧本分析和导演构思案例等。作者还结合自身教学和创作感悟，对相关戏剧名词做出解释，直白生动，易于理解和掌握。本书具有较强的学术性和实用性，能为戏剧导演和表演专业的本科生提供一定的指导。
作者介绍
罗锦鳞，男，教授、博士生导师，1937年生于北京。先后就读于北京清华大学附属中学初中、北京第十三中学高中。1956年考入北京中央戏剧学院导演系本科。1961年8月毕业后留校任教至今，曾任导演系主任和副院长等职。在导演古希腊悲剧，探索东西方戏剧的交融和中外文化交流上有突出的贡献和成绩。曾被希腊政府授予“荣誉公民”和“希腊文化大使”称号。现为中国戏剧家协会会员、中国电视艺术家协会会员、中国戏剧家协会导演艺术委员会委员，中国导表演艺术研究会常务理事、北京戏剧家协会荣誉理事、《中国之友》基金会理事、希腊《希腊文化基金会》通讯会员、曾参加中国大百科全书《戏剧》卷的编撰工作。作为中国当代著名的导演艺术家之一，罗锦鳞曾导演过许多广播剧、电视剧和舞台剧。例如：广播剧《小熊学滑冰》，电视剧《回声》《小松和小胖》，黄梅戏《雪里红梅》、卢剧《社长的女儿》，话剧《霓虹灯下的哨兵》《岳飞》《晚餐》《榆树下的欲望》（美国）以及古希腊喜剧《地母节妇女》、古希腊悲剧《俄狄浦斯王》《安提戈涅》《美狄亚》（河北梆子）等。罗锦鳞还长期坚持在教学岗位上，在六十年的教学中，先后为超百个班级授课，所教过的学生均已成为全国各地剧团、电视台的艺术骨干，其中不乏全国知名的导演和演员。罗锦鳞撰写的教材和理论文章近百万字，其中导演专题有：《导演艺术的特性和导演的职能》《剧本分析》《导演构思》《舞台节奏和气氛》等，表演理论有：《判断与思考》《交流与适应》《创造角色》等。另，发表的论文有：《古希腊戏剧在中国》《用中国戏曲传统形式表演古希腊悲剧》《古希腊悲剧歌队的多功能作用和对中国当代舞台演出的影响》《＜俄狄浦斯王＞的剧本分析和导演构思》《＜哈姆雷特＞剧本分析》等。
目录
第一章  戏剧艺术的特性及历史概要
  第一节  什么是戏剧艺术
  第二节  戏剧艺术的特性
  第三节  戏剧艺术发展简史
第二章  导演艺术的特性与导演的职能
  第一节  什么是导演艺术
  第二节  导演艺术的创作过程
  第三节  导演艺术的特性
  第四节  导演的职能
  第五节  导演应该具备的条件和素质
第三章  导演教学中的元素训练
  第一节  舞台行动练习
  第二节  实物小品
  第三节  舞台事件小品
  第四节  音乐与音响小品
  第五节  画面小品
  第六节  舞台时间小品
  第七节  舞台空间小品
  第八节  舞台调度
  第九节  舞台节奏与气氛
  第十节  舞台瞬间（停顿）小品
  第十一节  主题小品及成语小品
第四章  导演的剧本分析
  第一节  剧本分析的目的与重要性
  第二节  培养自己的剧本分析能力
  第三节  关于初读和精读剧本
  第四节  研究时代背景和收集有关参考材料
  第五节  研究和了解作者
  第六节  剧本分析的内容及方法、步骤
  案例解析：《哈姆雷特》的剧本分析
第五章  导演构思
  第一节  什么是导演构思
  第二节  导演构思的内容和要求
  案例解析一：《俄狄浦斯王》的剧本分析和导演构思
  案例解析二：《地母节妇女》的剧本分析和导演构思
  案例解析三：舞台上的古希腊《晚餐》——排练《晚餐》的导演说明
第六章  表演艺术的特性及演员如何创造人物形象
  第一节  表演艺术的特性
  第二节  演员应具备的素质条件
  第三节  演员对人物形象的分析、构思和创造
  第四节  焦菊隐的“心象说”
  第五节  人物形象塑造中形与神的关系
  第六节  寻找和培养角色的自我感觉
第七章  斯氏体系中的表演元素训练
  第一节  当众孤独
  第二节  放松和肌肉松弛
  第三节  注意力集中
  第四节  想象力与模仿力
  第五节  动作的合理化
  第六节  信念与真实感

  第七节  “五觉”训练
  第八节  无实物训练
  第九节  情绪记忆
  第十节  假使
  第十一节  舞台行动
  第十二节  行动的逻辑和顺序
  第十三节  规定情境
  第十四节  内心视象
  第十五节  判断与思考
  第十六节  交流与适应
  第十七节  内心独白
  第十八节  无言与少言交流练习
附录有关戏剧导演、表演的知识和文论
  名词解释
  导演如何保持剧种特色，让中国戏曲艺术吸引世界观众
  简洁——艺术的最高境界
  戏剧艺术的“卡塔西斯”浅析
  表演教学中的三大阶段
  为什么戏剧最提倡现实主义？——答网友之问
  越有地方性就越有全国性，越有民族性就越有国际性
  话剧中语言的重要性
  深深怀念大师，感谢恩师——在纪念焦菊隐诞辰110周年研讨会上的发言
  戏剧、电影和电视剧艺术之比较
  影视艺术中的镜头景别问题

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