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- 初中数学跨学科主题学习15例
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- 作者：编者:鲍聪晓//杨丽|责编:王世栋//杨玉生//李伟东//庞保军
- 出版社：大象
- ISBN：9787571123857
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售价：35.6
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内容大纲
本书为基础教育教学指导类书籍。2022年义务教育课程方案的颁布，要求各学科要用10％的课时数开展综合与实践教学。根据不同学段的特点，以跨学科主题学习为主，适当采用主题式学习和项目式学习的方式。鉴于综合与实践教学开展难度大，多数教师缺少经验，本书从跨学科主题学习是什么、为什么开展跨学科主题学习、跨学科主题学习的设计与实施，以及丰富的本土案例等为内容进行设计，为初中数学老师开展跨学科主题教学提供可借鉴的思路和方法。
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作者介绍
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目录
第一部分 跨学科主题学习案例
导读 《初中数学跨学科主题学习15例》案例的设计与实施框架解读
案例1 日历中的奥秘——融合整式加减运算的教学实践
案例2 彩陶模型的制作——融合图形变化和视图的教学实践
案例3 美丽的黄金分割——融合几何图形、一元二次方程和相似的教学实践
案例4 地砖铺设与平面镶嵌——融合多边形内角和的教学实践
案例5 穿越北京中轴线——融合用平面直角坐标系表示地理位置的教学实践
案例6 探秘刹车距离与车速的关系——融合函数主题的教学实践
案例7 探秘音乐之声——融合函数和视图的教学实践
案例8 从校园平面示意图到立体模型的搭建——融合平面直角坐标系和三视图的教学实践
案例9 关注人口老龄化——融合数据的收集与整理的教学实践
案例10 杆秤中的数学——融合一元一次方程的教学实践
案例11 时差中的数学奥秘——融合有理数加减运算的教学实践
案例12 设计跑道——融合弧长和圆心角计算的教学实践
案例13 “滴水之漏”中的函数奥秘——融合一次函数的教学实践
案例14 如何选择采光好的楼层——融合锐角三角函数的教学实践
案例15 用经纬度表示地理位置——融合平面直角坐标系的教学实践
第二部分 跨学科主题学习学生创新成果
导读 《初中数学跨学科主题学习15例》成果简述
成果1 《日历中的奥秘——融合整式加减运算的教学实践》成果展示
成果2 《彩陶模型的制作——融合图形变化和视图的教学实践》成果展示
成果3 《美丽的黄金分割——融合几何图形、一元二次方程和相似的教学实践》成果展示
成果4 《地砖铺设与平面镶嵌——融合多边形内角和的教学实践》成果展示
成果5 《穿越北京中轴线——融合用平面直角坐标系表示地理位置的教学实践》成果展示
成果6 《探秘刹车距离与车速的关系——融合函数主题的教学实践》成果展示
成果7 《探秘音乐之声——融合函数和视图的教学实践》成果展示
成果8 《从校园平面示意图到立体模型的搭建——融合平面直角坐标系和三视图的教学实践》成果展示
成果9 《关注人口老龄化——融合数据的收集与整理的教学实践》成果展示
成果10 《杆秤中的数学——融合一元一次方程的教学实践》成果展示
成果11 《时差中的数学奥秘——融合有理数加减运算的教学实践》成果展示
成果12 《设计跑道——融合弧长和圆心角计算的教学实践》成果展示
成果13 《“滴水之漏”中的函数奥秘——融合一次函数的教学实践》成果展示
成果14 《如何选择采光好的楼层——融合锐角三角函数的教学实践》成果展示
成果15 《用经纬度表示地理位置——融合平面直角坐标系的教学实践》成果展示
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